他骨里其实是个有些桀骜的人，所以在面对严老师这连况都没了解清楚就直接给他定罪的行为时，他很想用一些“很有理”的话行回击，让严老师觉得羞耻！不过，沈灵很清楚，如果他选择和老师嘴，那说不定会被扣上一个不尊重老师的帽，到时候一定会被请家的……

    于是，沈灵忍了。

    沈灵也不是怕被请家。因为，就算沈真被请来了，沈真肯定还是会站在沈灵这一。沈灵对此很有信心。但是，沈灵不愿意让学校里的这小事去惊动沈真。他不想让沈真再为自己担心了。

    作业整理课是自习课。莫老师为班主任，需要检查自习课纪律，因此时不时会来教室转一圈。

    上课五分钟后，莫老师来了一次教室，见沈灵的位置空着，便以为沈灵是去卫生间耽误了，于是没有把这事放心上。然而，等到开课十五分钟以后，沈灵的位置还空着，莫老师忍不住担心了起来。

    她走到沈灵的位置前，弯腰小声地问沈灵的同桌：“，沈灵去哪里了，你知吗？”

    “刚刚有个年级的学生来找他，他被叫走了。”同样小声地说。

    莫非是唐老师把沈灵叫走了？莫老师心里冒了这样的想法。唐老师是沈真的班主任，沈真平时不来学校，如果他有什么事要嘱咐沈真，说不定会让沈灵转达。而如果是唐老师叫走了沈灵，就不用担心了。结果莫老师刚回到办公室，就有位老师拉住她说：“你快跟我来。你们班学生事了！”

    虽然这位拉住她的老师没有指名姓，但莫老师立刻就知她说的是沈灵。

    小学老师最怕学生事。很多时候，哪怕学生事的责任并不在老师上，老师却还是会有连带责任。莫老师一听这位老师说得如此急，她虽然还没有了解到全的况，却也立刻了一冷汗。

    “到底是什么事？”莫老师一边被那位老师拉着跑，一边问。

    “你们班上的那个学生和老严吵起来了。老严怀疑他的作文是抄袭的，他却不承认。一来二去事就闹大了。你也知，老严有心脏病……你赶去劝劝吧，这事太糟心了。”那位老师说。

    他们一气跑到了三年级老师办公室，在门就听到了沈灵的说话声。

    面对严老师的诬陷，沈灵显然一都不慌张，还游刃有余地为自己辩护：“谁主张谁举证，您说我的作文是抄的，那就请拿我的‘犯罪’证据，否则您是没有资格说这句话的。照现代法律的无罪推定，只要您没有证据，我就是无辜的。事实上，我确实是无辜的。我并没有抄袭文章。”