李浩恍然大悟了：“这就是

    “没什么……”沈灵其实并没有把严老师这事放在心上。当然，这并不意味着严老师的法是不构成伤害的，如果换成是其他的学生，他们没有沈灵的“成熟心理”，肯定早就委屈地哭了来。

    李浩转了转珠，凑到沈灵耳边，压低了声音说：“你不说我也知，他找你肯定没什么好事！你要是心里不痛快了，千万别憋在心里！我认得严老师的自行车，咱们可以偷偷去把车胎戳爆了！”

    沈灵知李浩是关心自己，就把李浩带到一边的小坛，三言两语将事的经过说了一遍。沈灵说：“戳爆车胎终究是小，而且万一被人发现了，我们还要背上‘顽劣捣’的坏名声。可我们为什么要为了严老师那人坏了自己的名声呢？这不值得。而且这件事吧，我真的没有放在心上。”

    好吧，“人世险恶”四个字还是李浩从电视里学来的。他其实哪真能味这四个字中的沧桑啊！

    而沈灵当然会越来越优秀，他有这个自信。

    只要沈灵越来越优秀，那就是对严老师最好的讽刺。

    沈灵很有大人模样地教育着李浩，说：“除非是生死大仇，否则像这次的事，某些人的智商品有问题，我们没必要把自己拉低到和他一样的档次。我们只要过得好，就是对他们最大的报复。”

    “你这么想吧……如果我越来越优秀，甚至在我大后，我成为了名人，这时候有记者来采访我，让我聊一聊自己的求学生涯。我就装作很委屈地说啊，当初有个老师见我写了一篇文章，他觉得那文章太好了，就直接诬陷我是抄的，还把我大骂了一顿。我从此被迫有了心理影。”沈灵说。

    李浩颇为不服气地说：“你明明就比我小，哪里知人世险恶？”

    “难就这样算了？也亏得那是严老师，学校里没什么人愿意鸟他的，大家都不怎么相信他说的话。如果换成是另一个老师污蔑你，哪怕你是清白的，同学们也会听老师的话，认为你就是小偷。然后他们就不和你玩了。”李浩气愤地说。他其实是个聪明的孩，人世故方面总是一就通。

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    李浩给了沈灵一个“然后呢”的神，示意沈灵继续说去。

    “你这么说也有理，可我还是觉得咽不这气。”李浩的格中颇有一些快意恩仇的意思。

    李浩又说：“我听说三年级那个严老师找你聊天了……什么事？不要吧？”

    “如果我这个人在那时拥有了大的影响力，甚至不需要我名姓，看到采访的人就会自发去了解况。然后严老师的碑就会一变得很差，他甚至会晚节不保，从此被人嘲笑。”沈灵说。

    校园冷暴力其实是一件非常可怕的事。

    沈灵笑着说：“也不是就这么算了。我不是说了吗，戳爆车胎是小，然而我还有更好的方法对付他。他不是说我的作文是抄袭的吗？以后学校里举办作文比赛，我肯定会参加，还会拿奖。而且，莫老师还打算把我的作文拿去投稿。我每拿一次奖，每被刊登一篇文章，那就是对他的嘲笑。”

    沈灵和莫老师之间的玩笑话差一就成真了，虽然实施的人变成了李浩。