凌如意闻言就哦了一声，谢过对方后又匆匆转门，一到医院就直奔院办。

    到了办公室才发现不仅有公安，还有自称是省报的记者，问了才知早晨那个孩的家不仅报了警，还将此时通过报料线告知了媒。

    事并不复杂，当时询问时除了她还有急诊科的竺医生，他们互相补充着说完了当时的经过与所得的信息。

    末了，竺医生慨：“现在的小孩接社会上的东西太多，又缺乏必要的辨别能力，实在是令人疼。”

    “其实这样的事不止这一件，不瞒您说，我们正在一个专题，容就是关于校园暴力。”省台的记者苦笑着摇，将自己调查到的一些事告诉他们。

    比如某地某中学一女生被同学扇耳光，比如某地一女生被三个人扒衣拍照，比如某大学女研究生被男生脚踹倒地而保安袖手旁观。如此，不一而足。

    最可怕的，是社会上的另一声音，有人认为，又没有致残，这只是孩们或者年轻人之间闹着玩罢了。

    过来调查的公安告诉他们，在国，校园霸凌的理一直都于尴尬之地，因为霸凌者很多都是未成年，在事发后往往只能行教育，而没有相关的法律法规可以依法量刑。

    这令凌如意觉得震惊，在她们这一代人记忆里，学校生活总是充满了乐趣与好，是她们社会之后还念念不忘的好曾经，如今却已经逐渐被黑暗笼罩。

    从医院再次回家的路上，凌如意一直都觉得心里有些不舒服，但这不舒服究竟来自于哪里，她一时也搞不清楚。

    直到回到家，了门之后她弯腰拖鞋时，忽然想起了一件事。

    小时她刚被接回凌宅没多久，九月份开学，她与凌称心一起上了一年级，但并不同班。那时她胆小，也被祖父祖母得气，同桌的男孩很喜逗她，起先是扯她的发，她告诉老师，老师说了同桌一顿，同桌很生气，改为拿笔扎她的胳膊。

    九月十月的天气还，穿的都是短袖，削得尖尖的铅笔尖儿扎在肤上，刺痛刺痛的，她举着手臂指着胳膊上灰的铅笔印回家告状，然而母亲给她的，是一脸的漫不经心与无所谓，她说：“闹着玩罢了，有什么大不了的。”

    后来这件事是怎么解决的呢？