“少爷，可以吃这个吗？ ”一个四五岁的孩跑过来，举着个桃。

    上课的地方，是院里树荫，大大的围布上，黑的字，最开始，当然是

    “嗯！”小家伙，跑走了。

    中午休息两个时辰，李季让人上了豆腐菜汤，其实是怕孩们饿，先生也跟

    “先生也吃一个梨吧！”李季拿了个晶大鸭梨给先生。

    李季很想苏千字文，但是想到千字文里一些东西，就没敢。

    “喝汤，玩，一个时辰后，叫他们去睡觉。

    对于李季选择《秦律》作为启蒙之书，甘磊略想一想就明白了。

    教导大家认识秦国文字了。

    潜移默化之，这些人以后对秦国，肯定忠心耿耿！

    “秦律是我秦国治国之本，当年……。”甘磊跟前放着一杯参茶，李季这么

    以及一些陶制的小锹、小铲、小镐等农，看着就可！

    “好，尝一个！”甘磊坐在榻上，看着外一群小娃娃在树荫玩耍，其中就

。

    因为在后世，文字的断层很大，秦律虽然挖掘了来不少竹简，但是上面的字

    所以这教案，还是李家庄自己备来的《秦律》，李季也终于有机会，明

    叫，大家就都叫“参茶”了。

    虽然是盛夏，可李季还是摆了来，不合不合时宜。

    多了容易拉肚。”

    “可以，想吃就吃。”李季摸了摸小家伙的：“但是不要吃太多，果吃

    第一天上课，学了俩字：秦律。

    甘罗跟他们坐在一起，因为都是不识字的，李季认识的也少，故而一起上学

    白完整的秦律是什么了。

    着喝了 一碗。

    李季在学堂里摆了八个大果盘，桃、李、苹果、石榴、梨、柑橘、樱

    桃和猕猴桃。

    实际上，人参冲开，放了肺的蜂，盖一盖人参的味。

    ，有的已经认不全了。

    是忠君国的意思！

    而李继则是了积木、七巧板等小东西：用东西剩的边角料的，省事

    简了许多，但是依然很，而且甘磊说话很有意思，他每一句细细分析过后，全都

    除了衣服，大家都用的笔墨纸砚。

    有小甘罗。

    ，度都一样！

    ，也不浪费。

    虎之类的，而且农家孩玩的本来就少。

    李季也不解释，老家虽然看着新鲜，可他也只是半瓶醋的平，也没什么

    ，是他一时半会都会觉到新鲜的。

    因为他发现，先生总是咳嗽，可能是肺不好，果清香味儿能让他舒服些，且

    一上午，认识了 “秦律”俩字，听到了秦律的来源，以及秦国的历史，虽然

    李季老早就让人了些玩，其实这个时候的小儿玩无非是拨浪鼓、布老

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    所以这院里开的植都挪走了，放上了果。

    跟着李季来学堂，本来是伺候少爷的，让李季指使过去伺候先生茶了。

    有人玩跷跷板，也有人秋千，十个孩在院里玩儿的很开心。

    “倒是好心思。”甘磊了，自从来到李家庄，他就觉得，这里有好多事

    如今这些果，都让孩们在休息的时候，吃了！

    疑问。

    孩们没学过这东西，以为就是这样的呢！

    甘磊一边说，一边喝茶，一旦喝得差不多了，旁边的纯雅就给他倒一杯，纯雅

    夏日里鲜盛开，他怕先生粉过，再憋屈了！