事半功倍的作用。当然普通人也可以通过从事这类副职来学习一些比较浅的机械知识，可以说是学习游戏两不误。

    而且据目前一些专业机构的统计，同样信息量的知识容，很多人在游戏里学习的效率比在现实之中35%以上，原理上科学家们认为可能是由于经验值或者其它形势的数字奖励机制对于学习者有着比较直接的促作用，当然，学习之后上能够投实用的机制，以及本在彩或者外形上赏心悦目的设计也同样能带来成就，给人一定的神刺激。

    这个过程之中，甚至有人提过用虚拟游戏取代现实学校的想法，当然由于各各样的原因，这个提议被很多人反对，并没有真的被列考虑。不过另一方面来说，智能学习辅助仪这东西却已经被列实验之中。

    它不但能取代老师，辅助学生行一些比较简单的学习工作，比如背诵检测，类型题练习，外语对话练习等等，它还被实验地加了一个学习经验值系统，这个学习经验值系统连接着一个存在于校园网之中的虚拟学院，学生可以通过获取的经验值和学园货币在虚拟学院之中喂养，升级和装扮宿舍，送同学礼，完成任何学习任务都可以获取经验值和虚拟货币，每次考试分数超过一定评价和排名甚至还可以额外获得大量奖励，可以说是结合校园和游戏为一。

    目前这个系统只在曲省的几家实验学校行测试，被全国的中小学生所关注和羡慕着，光那受关注和议的程度，也让人觉得前途无量。

    当然，像孟轻和江株目前在玩的这面对成年人的游戏，本质上还是游戏为主，学习所占据的分量并不大。不过工作室的门槛升，以及业务的范围边广却是真的。

    孟轻投资朱小贝所建立的工作室，其实是一个试探虚拟经济的前哨战。当然江株对此并不知。

    他听了孟轻的解释，却是开说：“我知的。我知老板你肯定有分寸的，毕竟老板你能把事业得那么大，在财务理上肯定很有本事。”

    孟轻听了，笑说：“没错，我就是这么勤俭持家。”

    江株：“……”他觉得财务上有本事，跟勤俭持家并不是一回事儿。就孟轻平时钱那个劲，跟勤俭持家还真的是扯不上关系。

    但是孟轻却抬拍了拍他的肩，脸上笑意如，说：“所以，大神你不能误会。我可不是什么败家的货哦。”

    他的手指搭在江株的肩膀上，顿时让江株僵了一，然后心脏猛然漏一。他当然没有觉得孟轻败家，而且再怎么败家，他也相信孟轻绝对有能力养得起自己。他只是有迷惑，孟轻特意向他调这一，是否暗示着什么？

    他看着孟轻的笑脸，知不该盯着看，却一时完全无法控制自己移开视线，甚至忍不住想，如果他能养得起这尊金玉菩萨，他有可能把他抱回家去吗？

    第19章 019