我的爷爷！ID取得很普通，简介里就写个资大学教师或教某学科几十年，或只放个讲课纲要的主播竟然来那么大！重大学教授就算了，国家津贴获得者是怎么回事？荣誉学者是怎么回事？重教材编委是怎么回事？一串级期刊论文第一作者是怎么回事？

    [当时我就把拳了嘴里]

    [瑟瑟发抖地看完了那一堆黄金衔]

    [小区门遇到扫地僧般的觉。]

    ……

    有人带着大的叹号发微博，有人转微博，有人把不同的微博联系起来，查到更多资料，然后很多人恍然，这是C大的老教授组团直播啊！

    平时连在读的本科生都很难听到他们的课，一个讲座报告厅会被挤满的人，居然就这么大咧咧地起了大众直播，一时间，不论是因为好奇还是真想听课，大量观众涌老教授们的直播间。再加上文灏在后面直播中的诚意推荐，C大老教授直播团成了正月里一大门话题。

    其实老教授们的课并不都十分难得，他们讲的容也可以通过其他方式获得。不说散布网络的海量学习资料，单就教学视频而言，各大公开课平台早有多所大学驻，上面并不缺少一学者的授课视频。

    但那些资料和视频一是缺少互动，二是给人的觉太正式，除了真正有需要和喜特定方向学习的人，看的人还是少。

    直播则不然。看老教授们的直播，尤其是在来钱看老教授们的直播，就像只是去广场看社区节目表演，结果来了古典音乐大师，而你听完了，发现原来古典音乐那么好听，跟行音乐一样会给你带来共鸣和动，你也不会听不懂。这方式跨越了一般的教学圈，拉近了教与学的人，让知识和学习都变得接地气又有趣。

    在使老教授们的直播课为人津津乐上，除了这件事的特殊本，老教授们让人“哈哈哈”的特质也功不可没。