不！是学习的错。

    所以，陆西河有的时候都怀疑，陆有有到底有没有认真的在学习，教了这么久，不见知识提，卖萌平倒是快满级。

    彻底不学了，是不可能的，再怎么疼陆有有，和妈妈的理智都不会允许，这个孩连基础的知识都不懂。

    三岁的小孩，知什么是喜，什么是不喜吗？

    “为什么和爸爸说对不起啊？”陆西河把女儿抱在怀里，看着陆有有整个人像是耷拉耳朵的兔，语气缓来，把女儿的手握住手，很愧疚的轻声询问。

    当然，派存在这么多年，肯定也是有理由的。

    结果，陆有有没等爸爸说完，就认真的抬看着他的睛，“喜，因为我喜你们，比一百还要多的喜。”

    “那爸爸妈妈和，平时教你这些东西……”陆西河听到一个三岁多的小朋友，苦恼的告诉自己不喜学习，有哭笑不得，想问问陆有有，那之前家人给她上课的时候，是不是也很不喜？

    等理派的阿加塔和夏果清楚事的始末，只有一个问题。

    陆家主的人，是阿加塔和夏果两个理派，所以，陆西河再怎么才思泉涌，有理有据，论文写得再怎么鞭辟里，也只是参考意见。

    别的小孩，要是学习受挫，肯定绪上会多少带些排斥，但他家陆有有就不是，总有着迷之自信，哪怕被指错了，也不会低落或是难过，还是个向日葵一样的笑脸。

    看在的面上，陆西河的想法，都会让阿加塔和夏果认真考虑的。

    他家有有和学习气场不和，是孩的错吗？

    在阿加塔和夏果看来，陆同悠是本就没有明白‘学习’是怎么一回事，再加上小家伙有着天然的力劲，抓住家

    陆西河用蹭了蹭陆有有柔的小卷，张纸巾了一睛，立刻倒戈，不学了不学了，他家有有才三岁多，这么小一，嘛难为孩！

    派的陆西河不讲理起来，也是相当的不讲理，等阿加塔和夏果发现父女俩没有继续上课，不知在什么的时候，陆同悠坐在板凳上，乖乖的趴在旁边看爸爸写东西。

    陆有有有被吓到，意识背起手来无措的看着爸爸，总是带着笑意的大睛瞪圆，带着几分不安的眨了眨。

    “有有对不起，爸爸太凶了。”

    “爸爸，对不起。”

换了严肃的表，想让陆同悠重视起来，不要嘻嘻哈哈的再犯错。

    第六章

    一百，是陆同悠目前能识别最大的数字，比一百还要多，那真的是很多很多了。

    还不是哭鼻涕泡，被亲爸亲妈送去学校。

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    这本不是问题，摸摸良心问问每年的学儿童，有几个是真的喜学习。

    而陆西河挥墨如雨，灵迸发的写了篇，名为《论启蒙教育的个不适用分析》的文章。

    你想帮有有逃学，至于还来篇论文吗？有本事直接和她们开啊！

    父女两个同时声。

    “我不喜学习。”陆同悠低看着桌上的小云朵铅笔，实话实说。

    不喜学习？

    看到女儿的反应，陆西河就有后悔了，除了学东西慢了，陆有有其他方面得都很好，他不应该这么严肃的，只是，他没有想到，陆有有也会和他歉。