安教授：“……”

    “……不知。”

    重复调一次的黑发年轻人顿了顿，再次开：“其实从第一次见面就有这觉了，小……他无论是在哪一个方面都很符合我对自己偶的猜想，相、能力、格，如果他是向导，大概我已经打报告申请结婚了。”

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    安教授回忆起自己当初在论坛教师隐藏版面看闹不嫌事大发的谣言，这一刻他想死的心都有了

    “有老师你这么刀的吗？”

    他只是收了一个学生，不是养了一个在叛逆期的儿吧？

    难不成就是因为他在背后推波助澜的一把……但他从来没有想过他的推波助澜针对的会真的是这个方面的啊。

    “老师，我好像有……喜他。”

    鄀九州：“……”

    “没错，我是有喜他，对人的那喜，可能还只是萌芽。”

    “所以我明面上不去搭理他，暗地里却关注他，各举动惹他注意，跟个小学生一样，不，小学生都比我会泡妞些，呵呵。”

    年轻人的语气也极为郑重。

    鄀九州没有自己老师的崩溃，他一边整理自己的思绪，一边斟酌着言辞。

    鄀九州语气慢慢冷静来，开始对自己开嘲讽。

    等等……什么！！！

    “虫上脑……你打算怎么办？”

”

    鄀九州偏过不看他。

    “看你的表明明很喜我刀么？”安老师视线对自己学生上三路三路一扫，毫不留吐两个字，“抖m。”

    这、这不科学！！！

    被迫倾听年轻人烦恼的安教授整张脸都是僵着的。

    同样回想起这学期自己学生诸多行为的安老师嘴角了，说：“不，我觉得你还没有小学生会泡妞，以及，用妞来说夏佐真的是太有违和了。”

    单单拿夏佐的事来将，完全说不反驳的话来。

    端着老师的架，着老爹的心的安教授唉声叹气。

    他的学生笔直站着，姿势标准，却低垂着，目光盯着脚尖。

    “稍稍坦率一可以吗？”

    安教授顿时疼得更厉害了。

    “不可以。”

    “老师。”

    “所以你这事，只不过是为了争风吃醋，”安教授扶着自己痛的额，简直要说不话来了，“果然一脑都没有，平时看起来智商也不太低啊，怎么到关键时刻却这事来了呢？”

    这个他是谁？联合上文意思好像指的是夏佐？喜这个词是从哪里冒来的？！他只是来开导开导自己的学生不要走上歪路，为什么画风突然一变，从严肃的检讨变成儿女啦？

    然后他突然看到鄀九州极为郑重对他鞠躬。

    用了十秒钟行反应的安教授心中一群草泥从草原上狂奔而过，每一只最后都变成一个四字单词——what！！！

    安静听着的安教授一张沉稳的脸裂掉了。

    “我怎么知。”