可以给他安排老师单对单辅导，因此，脆便是全心投到了奥数集训中。

    给他们上课的老师除了实验初中自个的老师之外，还有一个是大学数学系的教授，这也是实验初中那边了血本了，t市这边可没什么的大学，不过是个师范学院，这会儿才勉成了大专，以前就是个中专学校，因此，还是专门从省城大学数学系找来的，一周也只有周末才过来上两次课，每次课也就是两个小时。

    贺林作为重关注对象，自然连周末也牺牲了，这个数学教授年纪也不算非常大，四十多岁的样，姓陈，叫陈文嘉，据说当年还在欧洲留过学的，还参与过全国奥数集训班的教学。陈文嘉是个脾气有些急躁的人，但是，这不代表他是个不负责任的人，相反，他很有责任心，讲课平也很，只是，他原本面对的都是一帮早就有了自个的学习方法，思维方式也早就成熟的大学生，摊上一堆小学才毕业的初中生，实在是有些抓瞎，毕竟，二者本不是同一个层次上的人，一方面是知识的积累问题，另一方面，也是思维方式问题。这也导致了，大多数人本跟不上陈文嘉的思路，无论他自觉讲得如何浅，但是，收获的还是一大堆茫然的视线，他不得不费上半天～，才能将这些讲解清楚，这让陈文嘉着实觉得有些挫败，他教导自家的孩都没觉得这么费力过。

    不过，学校钱请了陈文嘉一个大学教授过来，自然不是在实验初中开少年大学课程的，哪怕只有一个人能够听懂陈文嘉的课，从中得到收获，也是学校的收获。一中如今正在申请国家重中学的名号，学校只要有了名气，什么都好说，一中这几年虽说考都考得很不错，但是，也仅仅是在差不多的地级市里面而已，前两年，有学校的教育模式甚至得到了全国媒的报与捧，一时间，便是外省的学生都会千里迢迢跑过来上学，一中自然也希望自个也能成为那在全国都备一定影响力的学校，想要学校名，那就得看升学率，看学生的成绩，这是指标，一中别的都差不多，但是缺一个真正能打响名声的天才级学生现说法，然后，他们从贺林上看到了希望。

    贺林显然没有辜负他们的期望，贺林很快成了陈文嘉的得意学生，奥数虽说不会涉及等数学方面的知识，但是，人家一大学数学教授，自然除了等数学之外，在基础数学方面，也是有着很的造诣的。所有的老师，都更喜那一就通，举一反三的学生，要不然，孔凭什么更喜颜回呢？陈文嘉原本还有些怀疑自个的教学平，但是等到发现了贺林之后，他立信，不是自己教学平有问题，是其他的学生不够聪明，像贺林这样的，你才说了一，人家就知二三四了。