孙机让他们相互监督。效果怎么样，要过段时间才知。

    这个班还是很省心的。其他班级在第一次班会就把班委订来了，孙机不一样，她说一个月之后她会选。现在也有一些所谓“民主”选举班的法，但是，说实在话小学一年级的学生还不有自己选择理自己的人能力。

    孙机每天都在认真观察她的学生们，虽然每个人都有一些小病，但总品质还是不错的，很让孙机省心。

    孙机这个班主任还是比较有权威的，因为和她班的那个数学老师是段，特别忙，除了上课，其他时间班级里面的事他也不怎么，理，早读由语文老师负责，预备课由数学老师负责，在孙机他们班，这两个都是她来负责。

    不过孙机也不是那只想着语文成绩好，其他不是她教的科目她就不的老师，她还是特别认真地适应他们班小孩的题目给他们，在预备课的时候。

    每个老师都有自己的教学方法，有些老师喜用题海战术，有些老师注重理解。

    孙机觉得这两都不可缺少，所以她的课，她尽量到通俗易懂好理解，但是练习也不能少。

    就算是最简单的拼音，孙机也会绞尽脑地自己题目给他们。

    因为孙机的题目是的五彩缤纷的，特别卡通特别可，一年级的小朋友看到作业也不会厌烦的那。

    孙机的题目都有标准答案。她觉得，发散思维在课堂上用就够了，她的学生毕竟要适应应试教育，标准答案的观念在练习中特别重要。

    她的标准答案会在题目收上来，批阅之后和题目一起发去。

    孙机每天都要备课、题，改卷。还要关注每个同学的况，她很累的。不过她觉得，既然选择了这份职业，就要对学生们负责，而且她的付应该对的起她的收，所以特别拼命。

    科技很心疼她。上次孙机考地时候吃的各，又被他搜罗一通，推荐给孙机吃。

    孙机为了有个好，说什么，这些也得吃。所以，即使是在这度的工作，孙机仍然能以最饱满的状态面对每一天的工作生活。