了。

    孙机一就听到了，她问科技，“什么东西。”

    “科技说，教室有猫。”

    “谁把猫带过来了？”

    7班的同学们最佩服的就是孙机这未卜先知的能力，一个叫宁宁的女同学站起来了，“老师，我的。”

    “先拿来。”

    “老师，你不要把它扔去，它很可怜的。”

    “拿来再说。”

    宁宁从书包里面掏一直瘦瘦小小的、怯怯诺诺的、脏兮兮的小猫。应该是只橘猫，不过太脏了有些看不来。

    小猫的声音的细细的，看到那么多人盯着它，还哆嗦了一。

    “哪里来的？”

    “我路上捡的，我妈妈让我扔掉，可是我舍不得。”

    “好可。”又胆大的男同学去摸那只小猫。

    “停，别摸。”孙机喊住他。那个男生悻悻地收回手。

    “这猫也没打疫苗什么的，给老师吧，老师不会扔掉的。老师帮它找主人收养它好吗？”

    北都是首都，也是全国范围NGO组织发展的比较好的地方，在这里，关于浪猫浪狗的保护组织还是很多的，陈静就在其中一个很成规模的组织“动之家”里面当志愿者。

    “它好乖的，我还想再看到它。我不想把它送走。”小孩对于动是最没有抵抗力的。

    “那怎么办？”孙机看着那只可怜兮兮的小猫，突然有些心。

    班上的同学要么就是家里已经养了的，要么就是家里不让养的。

    “养在班级里面好不好。”宁宁怯生生地问。

    “别开玩笑了，这只猫要养在教室里，你们上课还会听讲？？”一群异想天开的孩。孙机觉得自己越来越没脾气了，居然和他们讨论起这不靠谱的事。