奇怪的举动,并引起了黎晓函的注意。
除了咀嚼能力极差之外,晓北还喜看运动的东西,比如婴儿摇篮里转动的音乐玩
,
路上的来来往往的汽车,他还喜
将玩
车整整齐齐排成一排,且不准其他人搅
。
更夸张的是,晓北会一直去关电视,其他人一打开他就去关掉。他还喜在原地打转,从来不觉得
。黎晓函也是后来才知
,这是因为自闭儿的延脑发育不够好,平衡系统低
,不容易有
的
觉,才会喜
转圈圈。晓北还怕与人的目光接
,就连黎晓函看他,只要目光一和他
睛对上,他就立刻就将目光转开。
转间,在晓北将近三岁半时,黎晓函顺利上了大学,并送他去幼儿园开始接
其他同龄小朋友。只是
去不到半年,幼儿园老师看
了问题,她找到黎晓函并坦率地告诉他,她认为,晓北的成熟度不及两岁孩童,她怀疑晓北患有自闭症,建议黎晓函带他去专业机构
个全面的检查。
在老师的推荐,黎晓函找到专业机构带给晓北
了全面且繁琐的检查,包括肌
协调度,
觉系统,脑
语言发展,对外界的认识学习能力,社
兴趣和技巧等。
了近半年时间,在晓北满四岁时,才完成所有的检查,并被确诊为自闭症。
对刚刚上大学正准备享受一校园生活的黎晓函来说不啻是个晴天霹雳,无论如何不能相信,看上去聪明可
晓北怎么会是个自闭儿?
黎晓函当时心极度糟糕,他不相信这是真的,一定是
医生在诊断过程中
错了!
为什么说他辛苦带大的晓北有这个病,可是无论如何,黎晓函还是要接受这个残酷的事,他那颗血淋淋再次被现实挖开,还撒上了一把盐。
在短暂的痛苦之后黎晓函收起所谓的自怜自矣,他也就想通了,他到网上,到图书馆查询很多很多资料,他不应该放弃,不晓北的病
怎样,他都要帮他治好,即便自己不在了,他还能活得像个正常人。
现在的晓北正好四岁,也是三个月前诊断他得了这个病。
国不比国外,针对特殊人群的教育
系有但并不多,而且费用也相对昂贵,黎晓函在大学期间就已经在
兼职了,不负责任母亲留的费用
本无法支撑晓北
大。曾经一度想过退学,可是指导员多次找他谈话,确定他的家
况后,跟各科老师说清楚
况,只要不是重要的课程他都可以不去,虽然是三
大学,可是在三
大学中算是不错的学校。
后来黎晓函没有退学,但是他更努力的兼职赚钱。
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