由, 这对于吴溪来说还有不小的难度。

    他这一周每天上午都在往鉴赏中心跑，本来鉴定中心是不允许外人接拍照的，但好在刘国恩老师跟鉴赏中心的理者已经打过招呼，所以他并不受限制。

    鉴赏中心里的宝贝五八门，但对于吴溪来说主要分为三类：待鉴定宝贝类、鉴定后的珍品类以及赝品类。

    而吴溪作业要求所接到的是待鉴定宝贝类，所以他要亲自去分辨宝贝的真伪，然后预估其价值。

    然后再将作业提给老师，老师隔天会一个小时的时间跟他讲，他的分析有哪些方面的不足，需要如何改善。

    第二天吴溪跟着老师一起来到鉴宝中心，拿到他昨天作业提的那个青铜瓶，刘国恩递给他一个放大镜，让他仔细瞧瞧上面的纹路。

    他纳纳的看了半晌也没盯个所以然来，摇了摇脑袋将放大镜还给老师。

    “你的分析上说你是从纹路上分析该瓶来自于大明时期，廷用品。但你仔细瞧瞧，这上面的纹路明显的是后面加上去的，虽然旧效果非常好，但从手法方面还是能够看痕迹的。”

    刘国恩指了指边缘的一小地方，说：“古人铸造铜的手法并不如当今这般完，但凡是当年之绝对会有拼合的痕迹。”

    吴溪听了老师的话之后，将青铜瓶三百六十度仔细看了一圈，果真没有任何的拼合痕迹。

    他不好意思的挠挠脑袋，觉得有些羞愧，这个方法在最开始学习的时候老师便讲过一次了，是自己疏忽了。

    刘国恩倒没计较，反倒是笑呵呵的拍了拍他的肩膀鼓舞：“熟能生巧，记住多看多摸多学。”

    吴溪重重的，目送着老师离开鉴宝中心，然后自个儿继续埋扎一堆古董之中。

    “怎么样，你觉得哪个宝贝比较值钱呐。”鉴宝中心大厅接待员小田趁着这会儿没什么人过来和已经混熟的吴溪搭话解闷。

    吴溪一边用本记录宝贝信息，一边随回答：“这可说不好，古代的东西，一般最不起的，往往是最珍贵的。”

    小田刚来鉴宝中心没几天，工作容只是在大厅行来访宾客的接待与引导，对古玩的知识一丁都不了解。