主编：“我让李主任给你安排考，今天午有采访计划吗？”

    林泽想了想，说：“跟编辑沟通过了，今天要江涨，沿岸民居撤离的损失度报，要么我四前结束任务回来？”

    主编又说：“还有，你的新闻总是喜使用公众视角，这样也不好引导舆论，你要练习多用政府视角，多说市政府补偿方案，重庆市的人大常委也在关注这件事。”

    林泽打算一个关于千年来江汛期，五月到九月涨的专题，并利用采访的形式，安排一次辩论，让居民质疑专家关于三峡库建成后的利弊问题，再让利专家详细解答的。只要把心主题控制在三峡库利大于弊就行。

    但主编这么说，他只得装作认真思考，继而：“对，我就用这个角度吧。”

    主编满意地，林泽实际上不太喜他的思考模式，所幸这位主编还是得不宽，像这么给他提意见，来了单位以后只有三次，比起每天被叫去挨骂，被稿直接摔到脸上骂“你小学语文老师怎么教你的”的记者，林泽已经很幸福了。

    主编：“考完了以后，你可以着重朝条新闻的方向发展，主任打算重培养你，先试着跟他几期，李主任也快退休了，你要认真学，需要学的还有很多。”

    林泽：“……”

    场失意，事业场得意，林泽又一次撞正了这个规律。

    “谢谢主编的栽培。”林泽上。

    “李主任认为你有才华，但需要锻炼对事件报的客观。”主编说：“训练要怎么从不同的角度来看待同一件事。”

    林泽连连，有梦般的不真实。

    主编两手作了个环绕的手势，又说：“当然，你的新闻嗅觉很，很独特，我们也不用完全往时政方面靠，取补短，互相平衡，辩证地看问题，既兼顾社会，又不失去自己的个，去吧。”

    林泽心里简直是笑开了，人生一瞬间灿烂起来。

    这家日报虽然不是时政类媒，但在城市销量上也占了一方不可小觑的市场。林泽最初的想法只是主娱乐副刊，毕竟自己习惯这个。

    没想到一考完了就让他的工作侧重朝条新闻倾斜，这和林泽想的本不是同一个发展路，主编打算认真培养他，也是值得庆幸的事。