“我想一张书桌，放到偏屋，以后读书写字都在那里，”余舟，“正屋就只留给我们起居用。”

    不过写在纸上时，几钟就全都换成了时辰来算。

    余舟失笑，“把里面的杂跟农都收拾来，床就放到角落里去，平时我读书写字累了，或者你绣东西累了，还可以去上面小憩一会儿。”

    所以学习计划，他也是照读书时三的课程表来制定的。

    锦川心想也是，反正自己在旁边看着，若是真的很幸苦，也可以劝督促他休息，因此便指向计划里看不明白的两问：“申时跟亥时后的那几个是什么意思？”

匠家是要定什么东西吗？”

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    锦川一路看去，越看眉皱得越，“这样安排的话，会不会太辛苦了些。”

    木匠得知他们是书桌后便：“我之前给你们村的文太爷过书桌，现在还留有尺寸，你看是不是这个打就可以。”

    两人又商议好要用的木料后，木匠就：“书桌起来快，最慢五天，我就给你送过去。”

    “那偏屋里那张床放哪里？”锦川第一反应是这个。

    说完他报了个尺寸给余舟。

    “这是可自由安排时

    之后一直到晚上九，除了中午跟晚上吃饭的时间外，要的事都是安排得满满当当的。

    “每天睡觉的时间足够了，其他时候若是觉得累了，我也会休息的。”余舟确实只写了一个初步的规划，随时可以再调整，不过却不是他说的那样，觉得累了就休息，而是如果家里有什么活要了，这份计划就要先放到一边。

    书桌已经定好，明天又要正式开始去先生那里学习，所以到家之后，余舟就开始制定学习计划。

    刚才木匠报的应该是标准的度，跟他正屋里那张桌一样，但不同人的本来就各不相同，适合的桌度自然也不完全一样。

    木匠这些年见过形形的主顾多了去了，余舟这不过是给桌增加度而已，在他看来本不算什么。

    回到家，余舟去量了他之前在正屋里用的那张桌的度后，才跟锦川一起去了隔村的木匠家。

    正屋里那张桌虽然也能用，但伏在上面抄书的时间了，脖跟肩膀就会有些不舒服，所以他特意量了那张桌的度，才过来找木匠定制书桌。

    余舟正屋里那张桌还可以用，所以并不急于这一时，给木匠付了定金后，就跟锦川回家了。

    锦川想象了一番重新布置过后的偏屋，总觉得书桌跟床在同一个画面里有些不合适，便：“那我再绣幅屏风放床前面吧。”

    他是那既然定了目标，就会全力以赴的人，更何况摆在面前的县试，对他而言，比当年的考还要艰难几分。

    “行，都随你。”余舟。

    余舟把尺跟寸报的宽换算成米后，觉得还可以，就只：“度上再增半寸吧。”

    五起床，洗漱锻炼半个小时到五半，接着背书一个小时，然后开始吃早饭，吃完早饭后到先生家，开始上午的学习。