到分类，到联系，到区别，以及边边角角的知识都说了一遍，当他停，全班静默。

    前边肖千木回，冲他一挑大拇指：“嚣张！！！”

    政治老师眯起睛，微笑，看楚见就像看国家栋梁、未来希望，“不错，不错。坐吧！”

    这沈乐郁闷了，神跟刀似的刮着前面人的后背。

    这家伙不是添吗？这好，顺序被打破了，到我这里该说哪个呢？他恨恨地想，就你能，就你得瑟，怎么就不知低调一呢？

    其实楚见还真不是个恃才傲的主儿，他成绩是好，可是他从不因为自己成绩好就觉得自己在上，相反的，他跟同学们的关系很洽。他很自信，自信到不需要用冷漠疏离来标识自己，他向来知自己要什么，怎么才能得到，他自得其乐走自己的路。也许他边确实没有特别多知心的朋友，但是那不是他不够好，而是他太好了，让绝大多数人选择远远地把他当成传说或者把他当成对手，而不是近距离的被他的光芒淹没。

    当然，楚见不是故意找沈乐的麻烦，相反的，楚见在见到沈乐的第一面就觉得很有缘，那个净如青木的男孩用明亮的睛看着他，说对不起。他当然没有生气，他甚至愿意回过去多跟他说几句毫无意义的话，就为了看他无奈又乖痞的表。

    所以楚见今天的表现并不是他的风格，他不会这样锋芒毕的去显示自己，他不必也不屑，而对沈乐，他只是心念一动之起了些他也不大明白的戏之意。

    “最后一个同学，你看看还有什么补充的嘛？”政治老师叫起沈乐。

    “没，没有。”都让楚见说完了，我还补充什么？他想。

    “那把刚才那位同学说的再重复一遍。”

    沈乐先是一愣，然后凭着刚刚几分钟背诵的印象，再结合上课时听讲的记忆，加上前边已经有人将同样的问题重复的回答了好几遍，他是将楚见的回答百分之九十五的呈现来，而且听上去还比较畅。等他答完，全班再次静默。