作为如今的文化宣传负责人,程蝶衣真得是一门心思地扑在了这方面上,他本虽是学戏的，自然认为戏曲的魅力是华夏文明沉淀的一大特,可对于华夏数千年传来的珍贵的文化艺术,他也是极为推崇的。战年代,程蝶衣知自己这板虽说在颜鸿的调养,已经好转了许多，可真得跑去拿着枪对阵杀敌什么的,那还真连颜鸿手的小兵都不如。见识过战争战对这些文化破坏的程蝶衣，脆随着颜鸿四辗转之际,将一些手有着老手艺的师傅都护在了自己旗,这也是在战争平息后,程蝶衣仗着儿裙带关系成功登上位，却并没有人对他担任这个位置提异议的一个原因。

    第一百三十四章，霸王别姬

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    到最后，反倒是本来担心程蝶衣在家闲得慌发闷而特意给程蝶衣找了事的颜鸿有些郁卒了。这每次想要求，都被以明儿个一早还有很多事要什么的理由给推却了，是要闹哪样啊？

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    这些有手艺的人中，便有那擅剪纸艺术的，剪来的那些栩栩如生的纸片，好看地让人都移不开视线。也有那善雕刻的，无论是石雕还是玉雕，都是信手拈来，可以说颜鸿和程蝶衣日常家里的摆件或是随带着的一些玉串玉佩都是这些老师傅们亲手雕琢来的。至于传统的四大家琴棋书画的大师们，本就是极有文化底蕴的，便是战争年代里，也有利用手的笔杆为国为民发自己的呼喊的。等到这新政权一建立，一切百废待兴之际，这些知识分们又纷纷投各大教育事业中，有在校发挥己才能的，也有拿自己的藏书，为祖国的文化事业添砖加瓦的……

    ☆、134·霸王别姬08

    想到程蝶衣那惜自己羽，接近于求疵的，颜鸿忍不住指着这策划书上的这条，搂过程蝶衣轻轻地笑了声来：“你倒是喜汉服。”

    等到从小学到中学的义务教育系给捯饬来，又将各个年级学生的教科书的编排任务大纲发送了去，颜鸿看着程蝶衣不顾捯饬来的策划书，看到程蝶衣将剪纸、琴棋书画等陶冶的课程也合理安排了这些课表中，最为可的一却是程蝶衣大手一挥，竟是给各个地方学校的学生了个命令，在校学生在校所穿的校服须为汉服，只是大致上却可以据各地的地方特加以适当的修饰。

    如此，且不一一而述，只说这程蝶衣看着这得一团糟的局面，只觉得什么都该，却又什么都因为没有个的章程而一时间无法得以落实。为此，程蝶衣在同颜鸿相的时候，没少拿这些问题去问颜鸿的意思。他们两人都有志一同地认为教育乃是国之本，所以，无论如何这娃娃们的教育问题得先解决好了。只是，华夏数千年来对于教育这一块便是偏重于四书五经之类的大，自然有其存在的合理，放在现在这时代，却也有些不大合适的。只是，这朗朗上的《三字经》、《千字文》等用作孩们的启蒙书籍，给他们奠定最基本的世界价值观却是合适的。至于其他方面，他们也的确应该跟西方社会学习，将一些科学技术理念给引来。

    “我便不明白了，那些西装革履的有什么好看的，