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分卷阅读4(1/2)

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    第一页。

    据仔细观察,第二页的页边也有卷。

    很,巡堂笔记。

    还真是应了老学究的派和严谨,慕言莫名生她今天不能善了的觉。

    而且觉很烈。

    “刚刚我在你们教室外面站了二十分钟左右,没有一个学生发现我,这很好说明同学们都很专注。”

    他扫了一笔记,“但从整上来说,你们班现在还存在有很多的问题需要改。”

    二十分钟……可以的。

    估计我要没看见你能站到课吧。

    慕言赔笑:“主任说的是,你发现的问题,回我一定让他们改!”

    “第一,课堂纪律太松散。”

    “课堂上随意开小差的同学太多了。我刚刚就随便一数,全班有三位同学在睡觉,剩的照镜的照镜,玩手机的玩手机,还有摊开化妆包化妆的。”

    “还有就是课堂氛围过度活跃了。我在楼就听到尖叫声和哨的声音了,仔细一听是你们班,再上去一看,还有拍桌的。”

    江承抬抬看她一

    慕言继续赔笑:“我会和他们说的,监督他们改正。”

    江承不知是不是不满意这个太官方的答案,盯着她直勾勾的看了好几秒。

    慕言嘴角都快僵了。

    终于在她撑不住的前一秒,江承低继续看他的笔记,“当然,这些年纪主任会。”

    卧槽尼玛德!!!

    慕言忍住把茶泼他脸上的冲动,“主任那你找我来是为什么?”

    “喝茶。”

    “………………”

    这话她竟无言以对。

    江承继续解释,“顺便你的思想工作。”

    “我……的?”

    教导主任不是给不良学生思想工作吗???什么时候还给老师上课了???意思是她现在被归为不良???

    “主任,我怎么了?”

    “就你今天上课的表现来看,你为老师的觉悟还不够。说话不够收敛蓄,给学生放的视频容不够积极向上,这些都是不应该在课堂里现的。”

    “???”

    说话不蓄她没意见,因为她平时更不蓄,但视频,“主任,怎么不积极向上了?”

    “有**音乐和穿着过于暴的画面。”

    “………………”

    “现在学生的接受能力很但分辨是非的能力还不够,我们作为老师要正面引导好榜样,慕老师你说呢?”

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