字太小，而且闻着这印刷味儿，心里舒坦。”老杜说。

    张驰看向沈因：“沈因，快坐，外面冷吗？”

    “还好。”

    沈因把外脱了，挂了起来。才在张驰对面的沙发上坐。

    张驰三十七、八的样。二十七岁开始在十三中学任教，经历几次人事变动后，五年前，被教育局任为校。在任其间，虽没有多大的成绩，但在校风建设方面颇有建树。

    十三中在五、六年前，是全市名的烂摊。学生勤率差，升学率低，一年一两次集众打架造成的家上访，让市政府颇为疼。

    正因如此，教育局才狠心来，了一批学校。从年轻老师中选一批学历，又有教学经验的，提上来。

    张驰就是在那环境，走上任的。

    张驰一上来并没有大刀阔斧地搞改革，而是从制定制度，加对教师理，行细无声的改变。

    学校不好，主要是教师不负责。这就是他的治校理念。

    经过加对教师的奖罚考以后，校风班风与几年前已不是同日而语。同时随着师资力量加，这所大众里的滥学校，开始有了升学率，虽然不能与别的城市重中学相比，但与自己比较，已是显著的提。

    每年考一本的虽然不过5%，但考二本大学的学生也在日益增加，已达到30%以上。

    这是沈因来后，掌握的资料。

    而此前，他只知他是母亲的学生。

    “林教授还好吗？”张驰问，同时向其他几个人解释，“林教授是我的恩师。”

    “您是X大毕业的，林教授应该也是在那里执教吧。”王锋有些讨好意味地说。

    张驰笑了笑。。算是接受了王锋微妙的恭维。

    “是呀。那时我常跑到林教授家里，在她那蹭饭吃。”张驰笑着说。

    虽然不到四十，张驰已有些官场的油态。

    几个老师的目光同时落在沈因上，沈因的背上开始汗。

    “她老人家还好吗？”

    “好着呢，现在有空了还打打太级拳，广场舞。”沈因说。

    “她以前就闲不住，东奔西走，象外小姑娘似的。”张驰有些慨。

    沈因一笑，“这话被她听了，不知多兴。现在就被人夸得年轻。”