意思,不过他能切地
受到这个“坑”字的形象
。自己现在不就像是蹲在坑里的人吗?不知
什么时候能逃离
去,好害怕一直陷在里面。
不过陶项明,还真是超级有自信。
乎乎的被窝里,忽然传来两
清脆的笑声。
曹晓意识地抓起手机,差
没忍住给宁妈妈打电话。
同样觉得自己过于失常的宁衡迅速发了句【晚安】,继而脆关掉手机,生怕自己再
什么不理智的事
来。
而在他没看到的对话框里,现了一个新的气泡:
【刚刚在看微博上的消息吗?没事吧?不要在意网民们说的话,他们都不认识你,而且更多是针对学校和教育制的
绪,你别放在心上。】
消息始终显示未读。
于是陶项明的这颗心,到睡觉都没能放来。
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“防守!拦他啊,球杆伸过去!”
在老师的激指导
,站在陶项明对面的男同学终于
定决心把曲
球杆伸过去拦球,然而这
犹豫的时间足够陶项明带球过人,传给
门线范围
的队友。
“球啦!!”
穿红
护
的队友都跑过来击掌庆祝,陶项明卸
护膝护腕,跟队友嗨完之后,又去鼓励刚才防守失败的对手,“别
气了,
次记得果断一
。走,请你喝可乐去。”
大家都是运动的人,没什么过不去的坎,从
育馆负二层走到负一层的功夫,陶项明已经和新朋友相谈甚
,约好一起参与BBS篮球版组织的聚会。
就是在这个时候,他忽然看见楼梯旁边的教室里有个熟悉的
影。
“咦,小章,你先走吧,我要在这儿等一个同学。”
陶项明站在玻璃墙前面,笑地望着室
踢毽
的宁衡。学校规定,每个学生在毕业前都要选满4门
育课,这大概是宁衡唯一无法避免的运动时间。只是没想到,他会选这么青
有
的课程。
“198,199,200……哇,好厉害!”旁边早就因为毽落地而中断动作的女孩们啪啪啪地鼓起掌来,宁衡
了
气,仍然是一脸平静,好像被一群女生围着上毽
课,跟独自刷题是同一个环境似的。
女老师也不吝夸奖:“这位同学很有天分啊,期末肯定能满分了,可以冲击一
三
基本姿势
替的踢法。”
“好的,谢谢老师。”
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