说的时候,立刻打开通讯的录制功能。
“分享分享,求分享!”
A班的同学听说他们录了视频,也忍不住求分享。
路黎让他们安静来,然后开始测试数据。
一听要测试数据,制造室上安静得连呼
声都能听到,不少人伸
脖
,很好奇这样的引擎零件数据有多
,尤其是隔
来的同学,原先教他们的导师可不是这样的,有
被推翻的
觉,所以他们现在需要的是更多事实来证明谁对谁错,或者说谁教的更好。
在仪的扫描
,每
数据传到屏幕上,罗列
来的数据,
得他们不敢想象
“你们对比自己和我制造的过程有什么不同,有疑问的可以找我,现在
课”
路黎话音一落,课的铃声就响了。
两班同学都意犹未尽,第一次觉得这堂课怎么过得那么快,他们还没问问题呢
坐在第一排的安天羽速度非常快的堵住路黎问问题,连艾迪都没有他快。
F班的学生还要消耗一今天学到的,现在都在传视频。
至于隔的同学,他们一刻也没有停,连
带爬的跑回自己的班级,想要跟班上的同学分享自己在这堂课颠覆的知识。
第201章人怕名
路黎可不自己教他们的知识,以及制造的引擎数据引起他们多大的震动,在同学问完问题后就走了。
他制造D级机甲引擎的视频随后被F班的人传到学院的论坛上,在两个班级,以及隔班十五个学生的宣传之
,视频的
载量不过半天就突破一千。
除了艾迪这批三年级的学生,连一二年级和四年级的学生也都跑去载。
因为视频的标题很引人,只要是机甲制造系的学生就没有不被引
来的。
上面就一句话——想知怎么制造数据
达99的D级机甲引擎吗,在这里你能见证奇迹的诞生。
许多学生都是抱着好奇的心态去看的,然后就被路黎行云
般的动作
引了,超
准的制造方法,有人特别计算过,发现路黎的动作就没有一丝是多余了,
神力也是,几乎没有一丝浪费的
神力。
视频的最后还包括路黎测试的引擎数据,在这况
,看一遍怎么够,于是大家纷纷
载,私底
不知
看了几百遍。
火朝天的宣传,很快连其他系都惊动了,虽说外行人看
闹,但是也看得
来路黎的动作有多么规范。
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