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分卷阅读79(2/2)

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    他看向边等候许久的玩伴,一个羞怯而充满歉意的微笑。

    眩。

    麦睿是个不起的男孩,他的朋友却是个充满魅力的好学生,当然,这个“好”是指优异的学习成绩。

    一只细白的小手握着矿泉瓶,冷不丁地举到麦睿面前,男

    龙冰又会不会利用这件事些什么来争名夺利。

    第51章 十三岁

应”,唐颖只是在怀疑,如果真像小五所说,他们每个人都有相关的记忆,那么龙牧变成男孩后会不会把这件事也告诉龙冰。

    对于复杂的现状,唐颖心事重重,而回想自己的能力,她又有心有余而力不足的惘然。

    但是他唯一的朋友,又是另一回事。

    男孩觉得自己已经凌空了,前一片五光十,走灯般飞旋着,他的渐渐地离开了地面,向着天空,越来越,越来越远……他是超人,他是英雄,他到自己无所不能,他再也看不清现实了。

    麦睿闭着睛,依然任地躺在地面上,残余的眩依然没有消失,一地刺激着他的神智,直到它渐渐退却,他的思维能力才慢慢回归。

    电脑帮助不擅沟通的人学会如何联系世界,麦睿谈不上多么喜网络,只是他比较幸运,初一时他第一次网络聊天室,就认识了这个年龄与他差不多的朋友。互联网刚开始的时候,人们还比较单纯,等到麦睿上了初二的时候,网络上已经充满各鬼怪了。

    当然,走现实之后,麦睿发现朋友的脾气并没有那么沉稳,可能是被年龄所局限,朋友的格里更多有自傲或者说自负的成分在,但是那有什么关系?无论是从学习成绩还是家背景还是自素质来说,朋友都有自傲和自尊的资本。更何况对于麦睿来说,他就是最好的朋友,这就够了。

    直到他的思想回归了大地,视野渐渐清晰,才意识到自己的现状,他只是躺在的地面上,背还被石折磨着,被烈刺着的双目不由自主地泪,他把地闭了起来。

    他们开始聊天的时候,麦睿甚至无法相信对方的年龄和他差不多。在网上聊天时的朋友经常让麦睿想起自己的语文老师,上课的时候,这语文老师坐在那里,端着一杯茶,时而抿几,然后从容地侃侃而谈,说一大堆能让于叛逆期的中学生都不得不服的所见所闻和亲经历。

    严格说起来,他们并不是传统意义上的朋友,而是从网友开始的际。

    “来,给你。”

    “恢复神智了吗?”边有个不耐烦的声音响起。

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    初中的暑假刚刚开始,麦睿还沉浸在再也不用面对学校的窃喜中。平心而论他不是一个的好学生,不是严重偏科的成绩还是郁沉闷的格,都注定他在学校里会成为“边缘型”的那一类。

    没人想去欺负他,也没人愿意当他朋友,被无视,被透明化,这就是麦睿在学校里的状态。

    优秀的学生各有各的优秀,边缘型的学生也各有各的特,麦睿同时又是边缘型中最不显的那一类,勉趴在“不至于被同学欺负”的及格线上,可能是因为他看上去已经够惨了,提不起他人关于“再踩一脚”的兴趣。