有联系他们。

    既然如此，陆南很快就把这件事丢在了脑后。他最近有个更疼的问题。他发现小鑫满脑法和修真，就想一直定、持续冥想，为此小鑫甚至都不想去上学了。其实陆鑫上不上学也没关系，反正他自学能力。所以，陆南不知该支持小鑫好，还是反对小鑫好。

    就在陆南犹豫的时候，小鑫自己闯了祸——这孩终于把自己的同学给揍了。

    虽然说，在虚拟空间中揍人并不能对人产生实质的影响，但是，这行为本太恶劣了。于是，班导决定请家。

    “我爸爸很忙的，我可以让别的亲人来吗？”陆小鑫用脚尖磨着地面。

    班导琢磨着爸爸不行，那妈妈也行，于是就同意了。（如果学生刻意隐瞒，那么老师也不能知学生的真实况，成绩登记等事会直接和学生的私人光脑相连，而这都是程序自发运转的，不需要人为预。）

    陆南琢磨着陆小鑫估计会让斯莱尔来，于是也没说什么。

    几分钟以后，班导见到了金三同学的辈，一位意想不到的辈。

    胖胖努力直腰杆，磕磕绊绊地说：“老、老师，我、我们没有骗你，我、我是金三的叔、叔祖父，他、他有什么，你直接和我说。我、我能主。这、这次的事其实不能怪金三，是他们先、先说我坏话，被金三听到了，然后金三让他们歉，他们却拒绝……这、这才会打起来。那、那什么，看、看在孩的一片孝心上，老、老师就放过他这次吧。我、我们家孩没别的，就、就是护短。”

    班导晏老师：……

    陆南艰难地捂住了自己的脸。

    ☆、第五十五章

    作为一个普通的孩，胖胖其实很惧怕老师的权威。但他努力抬，用自己庞大的躯把金三护得严严实实的。

    晏老师都有些动了，不过，他还是很“残忍”地摇着，说：“看样，我现在需要通知你们两位的家了。”

    金三爷着脚说：“我的家已经在这里了。你就算把我爸爸叫来了也没用，我爸爸还得胖胖叫叔呢。我们家的人都特别孝顺，所以，我爸爸听胖胖的。”

    晏老师笑眯眯地问：“我怎么觉得胖胖反而听你的？”

    金三爷珠一转，说：“我们家不光尊老，还幼。胖胖幼。”

    陆南把手指一条，透过指看着晏老师。晏老师的脸非常彩。