的，红的糖果……”

    “红糖糖！”恰恰用手指戳戳红的糖块。

    “对，右边这个是蓝的，蓝，知了吗？”

    “蓝的……糖呀。”恰恰又去戳戳蓝的糖块。

    “是的，来，把红糖果跟蓝的糖换一，像这样……”尚哲引导着。

    手机发一声清脆的提示音，三个连成线的蓝糖块倏然消失，恰恰被吓了一，瞪着懵住了：“糖没有了！”

    “因为三个糖放在一起，就被吃掉了。”

    “恰恰没有吃啊。”

    恰恰死死盯着屏幕上其他的糖，生怕它们也突然被别人吃掉了。因为低着，又被满屏幕的糖果馋到了，尚哲正要教他认黄的糖，就见一地吧嗒掉在了屏幕上。

    尚哲笑得不行，了纸巾给他：“怎么馋成这德行了哈哈哈。”

    两人闹了一会儿，尚哲正儿八经地辅导恰恰作业了。幼儿园布置了关于颜的作业，刚开始先学红黄蓝，作业纸上画了一朵、一只猫和一个杯的线图，分别对应写着红、黄和蓝，要家指导孩用彩笔涂上颜。

    恰恰很聪明，尚哲用消除游戏中的糖果给他讲解过之后，他就记住了这些颜。尚哲说“红的”、“黄的猫咪”、“蓝的杯”，恰恰便挑相应的彩笔来涂抹。

    “爸爸！”恰恰炫耀般地把图画举到尚哲面前。

    “恰恰真！奖励你一颗糖果。”

    尚哲喂了一颗糖，恰恰得了夸奖，兴地在他怀里扑腾，过了一会儿才想起来什么，指着图画说：“爸爸签字啊。”

    “没问题。”要说签名，尚哲那是驾轻就熟，大笔一挥，一个闪着明星光芒的狂放名字跃然纸上，签完他还颇为自恋地说，“啧啧，等爸爸当了影帝，你们老师说不定会吧你的作业全都收藏起来，哼哼，都是我的墨宝啊。”

    恰恰闷闷地说：“爸爸不在家，就不能签字了……”

    尚哲这才发现问题：“之前的作业也要签字吗？那怎么办的？”这个幼儿园很注重家与孩的，理说作业上没有家签字，老师应该会打电话询问的。