叶志飞看着妹妹,不过还是答应了,带着双胞胎去了。叶慧礼貌地对瞿老师说:“
谢瞿老师愿意教我弟弟,我们也不能白耽误您的时间,所以这授课的费用我们还是要给您的。不知
该给您多少学费合适?”
瞿老师没有打断允文的歌,一直等到他唱完,这才说:“你的嗓音条件不错,不过唱歌的技巧还有待提,尤其是发声的
位不对,你是用嗓
在发声,而不是用气发声,这样唱歌就会比较累,而且有些
音就会唱不上去。其次,你唱歌的时候只注意了节奏和音准,而忽略了
,这样的歌
染力是不够的。”
叶慧赶打断他:“哥,你跟小文小武先
去吧,我跟瞿老师再聊聊。”
叶慧持:“那多不好意思啊,这么麻烦瞿老师,还是
允文不太懂老师的话,只是睁大了明亮的黑
睛看着她。瞿老师看着少年略倔
的神
,不由得微微笑了一
,这是叶慧第一次看见她笑,觉得她特别慈祥,她趁机说:“瞿老师,我们都不太懂这中间的区别,请您指
。”
瞿老师坐在躺椅上,往后靠,然后说:“我示范一
。你注意听:一条大河,波浪宽……这是一
唱法;还有一
:一条大河,波浪宽……叶允文,你觉得哪一
听着舒服?”
允文用手挠了挠鬓角,说:“第二,听起来更宽更亮。”他说不清专业的术语,只能用他的
受来表达。
允文赶朝瞿老师鞠了一躬:“谢谢老师!”
叶志飞犹豫了一,说:“老师,这个费用问题——”
刚开始还有张,慢慢就放松开来,并投
到歌里去了,少年还不懂得青
已逝的忧愁滋味,他唱得明朗轻快,跟原歌的
基调不太相符。叶慧也听
来了,她悄悄地看了瞿老师一
,只见她的手指在藤椅扶手上轻轻地敲打着节奏,侧着耳聆听着允文的歌声。
“那一段来给我听听吧。”
叶志飞给他主意:“要不就唱《光
的故事》吧。”
一注视,顿时有张起来,张了张嘴,不知
唱什么好。叶慧鼓励他:“小文,不怕,你就唱你喜
的,唱给瞿老师听。”
允文了
:“会一
。”
瞿老师说:“寒假还有半个多月,从明天开始,你过来找我,每天上午练习两个小时。你袋里的是
琴吧,会
吗?”
允文有些腼腆地笑:“自己的。”
叶志飞说:“允文,快谢谢老师。”
瞿老师听完了:“跟谁学的?”
瞿老师微愣了一,然后摇
:“不用学费,喜
,就来学吧。这个年
,愿意学艺术的不多了。”
允文了
,然后张开嘴:“
天的
开秋天的风以及冬天的落
……”
瞿老师满意地了
:“可以,兴趣是最好的老师。你明天再来吧,现在可以回去了。”
瞿老师微微:“对,第二
就是用气发声的,这才是真正唱歌的方法。你如果
兴趣,就可以先在我这里学习一段时间,我教你怎么发声。”
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允文拿琴,开始
《小星星》,从来没人教过他,一切都靠他自己摸索。叶慧惊讶地发现,他已经能把这首儿歌
得非常准了。他对音乐和乐
这么
兴趣,瞿老师又有钢琴,如果能教他学
乐
该多好啊。