所动，“前提是我不用那些，只要一用，别人会不知？”

    “你可以留着。”

    “既然要留着，那跟小考有什么关系？而且我留着什么？你嫌手，我就不嫌？”

    所有心思都被来了，但朱贵昌不愧为贱人中的极品贱，只见他挠挠：“很久没碰上你这样的了，太聪明不好，伤呐！”

    顾然回他：“没你聪明，我只是不愿意被人利用。”

    “得，怕了你了。”朱贵昌叹气，又说，“我是诚心想和你朋友。”

    自从认识了朱贵昌，顾然都快不认识朋友这两个字了。

    朱贵昌从怀中掏一粒，递给顾然。

    顾然没接，拿扫了扫，只是在看到那专有的标签之后瞳孔微缩。

    “这也算是诚意了吧，王云庆的教材，其中一门就是练学，虽然你不能光明正大的去听课，但有了教材，自学也能获益匪浅，不是吗？”

    这次，顾然却是没那么轻松说拒绝的话了。

    源和星固然是珍贵的，但一级源和一星级别很低，对他们这些新生来说弥足珍贵，可等以后也就是寻常事了。

    但教材却不一样，它带来的不是一时，而是久久的。

    育基础是一门重要学科，对于积累源气大有益，几乎是前期必选的。

    但其实，只是因为大多人抢不到练学的教材。

    育基础是教导学生们基础的播手法和更加娴熟的收敛源气的方式，认真修习后，能够增植的成活率，并且能够更大成都的将中的源气敛，从各角度来说，都是基础门学。

    其实练学也是门基础，但它却是同育基础截然不同的。

    育是将成功植来而收集源气，而练学却是在教导学生如何炼化。

    众所周知，的来源有天然和人为两方式。

    金大陆是源气充盈之地，万在年累月的源气环绕之变会改变其形态，归于尘土，最终化为一粒，这便是天然而成。

    而人为形成则是一修行方式。

    修士以为媒介，通过一定的手法来纳天地源气，最终使这事摒去杂质，留其华，而后凝结成，是为人为。