然而秦阅确实是个很较真的人,他看得来这张卷
的答案是东拼西凑
来的,专门在放学後把孙灿晴又叫到了办公室里,让他解释算
每
题的思路和方法,孙灿晴当然说不上来,只好承认答案都是跟同学要来的,秦阅听完後说:“我之前跟你说可以去问同学,是让你去问解题的方法,而不是问最後的答案,只有
懂了方法,
次再遇到同样的题型时才能解得
来。这张试卷
次上课我会讲评,但那时候估计你不一定会好好听课,所以今天我专门给你讲一遍。”
孙灿晴觉得自己好像听懂了,於是说:“明白了。”
孙灿晴还是第一次听到有老师对自己歉,他一边觉得新鲜,一边又觉得这样一脸歉意的秦
第五章
“好了,那今天就先讲到这里吧,这张试卷上的都是平时常考的题型,你回去以後再好好消化一,将来再遇到类似的题要学会举一反三。”秦阅收拾好桌面上的东西,一看表才发现时间已经将近六
半,还有半个多小时就要开始晚自习了,秦阅一时觉得十分抱歉,“没想到已经这麽晚了,你肚
肯定很饿了吧?都怪我没注意时间,耽误你吃晚饭了,真的不好意思。”
秦阅的话说得和和气气的,人又亲切温柔,孙灿晴即使不太愿,也还是好好地答应了,“可以。”
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“哦。”孙灿晴这回听著有些不以为意了,这个家夥说到底还是为了要劝自己好好学习。
“……所以这题的解题思路就是这样,明白了吗?”
秦阅把试卷和速写本一并递给了他,孙灿晴接过来,又看了一这个年轻文秀的小老师,觉得他确实比那些动不动就满
大
理的老家夥们要可
多了。
秦阅把写著孙灿晴名字的那张卷来,说:“这张试卷你拿回去好好
完,不懂的可以问同学,也可以来问我,星期五放学之前
完
给我,可以吧?”
过了关,但是文化课拖了後,那不就太可惜了吗?可能你文化课的基础不是很好,不过这个学期刚刚文理分科,从现在开始认真准备还是来得及的。”
孙灿晴喜画画,对
的
也很
锐,今天他第一次近距离地把秦阅观察了一番,发觉这个小老师好像浑
都散发著一
温文
蓄的诱惑。
秦阅拿了张凳让孙灿晴坐在自己旁边,接著耐心地给他讲解题目。其实随堂测验的题目难度不大,数量也不多,但孙灿晴的基础实在是不好,很多解题涉及的基本公式和定理都不明白,所以即使秦阅已经讲得细致又浅显,孙灿晴还是听得一知半解。
孙灿晴坐得离秦阅很近,隐约闻到秦阅的衬衣上有净而清
的味
,他留意到秦阅的脖
很白,说话时
结一动一动的,不断张合的嘴
看起来也很柔
,放在桌上的两只手漂亮修
,提笔写字的样
充满
。
其实孙灿晴在初中时成绩还算不错,但自从中後就没怎麽好好听过课,拿当年的那
基础当然是解不开
前的题目的,孙灿晴把试卷拿回来後,让周围的同学凭印象告诉他每
题的答案,不会的那些就随便列几个公式敷衍了事,等到星期五那天,他专门挑了个秦阅不在办公室的时候,把卷
往他桌上一扔就走人了。