老师：“民间的文太散，不能形成一个系统。我们华盟在星际移民时，就通过洽购和换等方式，基本将国外散轶贵重文接回国，有文字的文是重中之重。通过那些文上的文字，可以清楚的看到文字的演变过程。曾经咱们河南有一座文字博馆，里面从甲骨文到金文，再到简牍和帛书，最后是纸质文，从文字载的变化，就能轻易的得文字的变化历程。可惜了。”

    可惜了，文字博馆的藏品也在零号运输机上。虽然华夏民间收藏家们慷慨解，将自己手中文借给国家展览研究。可这寥寥无几的文，并不能拼凑华夏宏大的文明。

    课堂气氛一瞬间陷低沉中。

    老师勉笑了笑：“我年纪大了，不知看不看得到零号运输机被找回来那一天。如果在你们有生之年，谁亲见证了这个好消息，一定要将这个消息烧给我。我九泉之，也就瞑目了。”

    学生们都沉默着，他们的眶有些红，但并没有泪。

    对于历史系的学生而言，每一堂课几乎都会提起那场华夏文化史上的大灾难。最开始他们痛彻心扉，泪满面，满心愤慨。到现在，他们已经习惯了。

    习惯不是不痛了，是痛麻木了。他们心里也不是不恨不遗憾了，只是恨和遗憾换成了更沉的，更殷切的期盼。

    一堂课结束，学生们赶往一个课堂，老师默默的收拾着讲台。

    他看着讲台上那只小猫咪还没走，鼓起勇气上前摸了一把。

    还好还好，小猫很温顺，没有挠他咬他，很乖巧的让他摸。

    老师又摸了两猫脑袋，挠了一猫，叹气：“小猫啊，没有实支撑，连华夏人自己的年轻一代都快不相信咱们的古历史，对咱们的古历史不兴趣了。远古历史研究，没有实就没有研究对象，就没有方向，没有课题。这几年愿意研究这个的越来越少，我去年连一个合格的研究生都没招到。”

    “小猫啊，文再不找回来，再过几代，我们的历史，就会变成神话传说了吧。”老师苦笑着。

    “喵！”萧悦低，用猫脑袋蹭了蹭老师的手心。他使劲了一。

    老师笑：“你是说一定没问题吗？”

    “喵！”萧悦又了一。

    老师叹气：“借你吉言，我也希望……能把咱华夏的找回来。”

    萧悦继续。

    老师又摸了摸小猫的脑袋，自嘲：“我已经堕落到和小猫咪对话，自欺欺人了吗哈哈哈。不说了不说了，我还有课。趁着现在还有人兴趣，多教给他们一。希望我们古历史研究，能撑到找回实证的那一天吧。”