门学科，那张试卷上占全了。每个学科挑选了6小题，共54小题；每个学科有一基础大题，还有一能力提升大题，把那张白纸占得满满的。

    叶靖承挑选的那些题目，全是最经典的易错题型，题目乍一看简单，实则需要学生灵活利用他们学过的知识——这的确是一份有价值的卷。即便这是一张手写的、从来没人见过的九科综合卷。

    李志明是三班班主任，同时也是他们的数学老师，他能够看来，这份卷的人需要多么宽广的知识面。

    这里的几数学题，他教学这么多年，阅题无数，竟然从来没见过一模一样的。那么最大的可能，这些题全都是叶靖承利用他过的习题和学过的知识，一亲自编来的。他还拿了另外一张小一的纸，上面给了每题的答案。

    李志明不能不叹他的用心了。题比题更要求一个人的能力，他真的可以放心接来的联考了。他的学生叶靖承，过了他教过的任何一个学生。

    但这张卷显然不能用。这从没见过的九科综合卷，说去是不会被承认的。就连他们班级里的学生，说不定也会因为用了这张试卷，最终埋怨叶靖承。

    李志明叹了气：“我那里有一好的数学卷，金量很，大家如果真的想要多一个机会，咱们就来一次数学单科考试吧。大家愿意吗？同意的举手。”

    这个年纪的青年人，最容易血上，最容易绪翻涌。

    大家睁睁看着叶靖承以一人之力扭转了班主任的想法，为他们赢来了重新证明自己的机会，一个个都被激起了血。

    李志明话音刚落，教室里就唰唰唰举起了满屋的手，像是平地而起的一室小白杨，郁郁葱葱晃了他的。

    不知有多少人在喊：“愿意！”

    不知有多少双睛亮起光：“我们同意！”

    李志明教学经验丰富，他带班的学生，几乎所有人最擅的科目就是数学。

    如果说重考其他科目大家还有犹豫，可在这一门大家共同擅的科目上，他们不怕竞争！哪怕这次单科考试只有参考价值，他们也愿意试一试！

    叶靖承沉默地站在自己的位置上，他的右手臂同样举着，睛却只看着一个方向——混杂在一排排手臂里，细细弱弱的那一只手。

    一三班全同学，利用周六午最后的两节自习课，行了一次数学单科小测验。晚自习时，他们被随机分到了一份同班其他同学的答题试卷。

    课代表许萍默默在黑板上抄满了这次测验卷的答案，同学们拿起笔，开始为自己分到的试卷改卷，并最终算总分。

    晚自习结束时，课代表许萍据大家的改卷结果，统计了一份成绩单，并照班主任的要求，将它贴在了黑板旁边的墙上。