好像是真的似的陈述句当中,时秋比起之前受到的别人透过他和肖俊看
好,现在更加觉得这其中有一
非常恶意的能量在里面。曾经有坏人把他父母当
“蠢人”,并妄想利用的时候,给他的
觉差不多是现在这个样
的。
不是说的坏事是一样的,是那
“氛围”是很像的。
时秋对恶意总是会比较一
。
当他们问到了最初的那个人的时候,却发现对方只是说有一个老师在问他们为什么把肖俊说成【时秋の忠犬】,他们就单纯是因为觉得时秋和肖俊在学校都有名的,而肖俊又天天像忠犬一样跟在时秋
后,所以他们觉得好玩,就帮肖俊起了这个称号。
却没想到那个老师在过了好几个话题之后,突然意味的和他们讲了一
同
恋的特征和同
恋亚文化,刚好那些特征又和他们最初那个话题,也就是说到时秋和肖俊的关系非常有既视
,所以那位老师没有说什么,但他们还是忍不住的在脑
里把老师说的特征
在时秋和肖俊
上,越发觉得时秋和肖俊就是一对的。
后来的越传越夸张也不是从他们这里去的,大概是中间有人八卦八歪了。
“你们知那个老师是谁吗?”虽然这些人在话题结束之后,还帮那个老师辩解了一
,说只是他们脑补的,要知
老师说同
恋文化的时候,话题已经是走得很远的了。
不过即使如此,江也
的觉得一个老师突然把话题过度到同
恋的话题中,怎么想都怎么奇怪。
“你们记得吗?”
“我不知啊。”
“那个老师只是说他是新来的老师,没跟我们说是姓什么。”
“我们真不知他是谁,不过他是个男的,穿衬衫,
镜的。”
江方婷还在疑惑这个老师是谁,时秋就已经大概猜想到这个老师非常可能就是徐西了。
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