她这个想法傅居非常赞同，忙：“我看好。他们族成年后基本都是战士，要是忙着学火铳，跟着我们的军士训练，孩们就无人照顾，这样好。”

    拾京这个半拉苍族人兴奋地评价：“千载难逢的好机会！”

    巫依的生命力像她心中的信念一样，熊熊燃烧着烈火，望不到，看不到枯竭的征兆，反而在她对溪清的不满中，愈

    南柳咳了一声，镇定说：“来的正好，我们在商量办私塾的事。”

    “你们在什么？”

    不过，问题的关键是，如何让苍族人同意将小孩送玉带林上私塾？

    “派人看着呢，昨天回去就起了冲突，所以昨晚把孔雀放去了，等今晚他们到河边拜孔雀时，就撒铜粉。我一定会让河金光闪闪的。”

    傅居在一旁表示赞同：“确实需要考虑如何在战后妥善安置他们，虽然我们和苍族没有仇大恨，但苍族历来排外，报了仇后，很可能前来挑衅我们。”

    “之前不会，现在肯定会！”拾京说，“贝珠阿娘刚刚还和我说，如果要学火铳，族人起码需要听懂你们在说什么。族人现在一心想报仇，所以很有可能接受你们现在的提议。这是个好机会！趁此机会多提条件，一定没问题的！”

    巫依一直说她是不称职的族，她不公正，她偏心，她容易被邪迷惑，她不知要带着族人守本心，总而言之，溪清还比不上她母亲的脚趾。

    南柳想的远，苍族神权至上，极度排外的原因就是因为他们的封闭和无知，只要开智，从更容易接受新知识的小孩开始文教，排外自然会慢慢减少。

    跟贝珠多了之后，驻军老将领一开说话就习惯用个比喻。

    南柳陷沉思。

    “正在想。”南柳摸了摸他发带上绣着的名字，心中莫名踏实，问他，“你有什么想法吗？你觉得，你们族人会把孩送来读书吗？”

    如果溪清不是，那么她的孩一定是。

    南柳问傅居：“你捣鼓这么多天的孔雀和金粉都用上了？”

    论胳膊肘往外拐，无人能比得过拾京。

杂地形, 要是他们能纵火铳作战，即便短时间磨不兵，战斗力也不差，对付神风教肯定绰绰有余。

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    “让苍族孩读书。”

    拾京从云州府返回，一军帐，所有人立刻作鸟兽散。

    不过, 驻军策略团的将士们寻了个拾京不在的时候, 提醒南柳了另一件事。

    溪清这些天总觉得恍惚，所有事的展又奇怪又顺利。

    比起之前那些奇奇怪怪的比喻, 这个比喻恰当的多。

    愣了好久，拾京眨：“真的？那好呀！要怎么办私塾？”

    巫依现在容忍溪清，可能是因为把希望寄托在她腹中的那个孩上。

    “我们要提前采取措施，预防狼磨快了利齿后反咬。”

    苍族提战斗力，和他们联合攻神风教是好事，但战事一旦完毕，就要把想办法把狼牙掰了，预防它回咬。

    南柳想起傅居之前说的开设私塾，拍板：“明天的和谈我们把这条加去，让苍族四到十四的孩到岚城上私塾，先生我们请，开设晨课，给我从教。李侍卫，你去办。”

    照巫依的想法，她总有一天会辅佐最完最虔诚最像溪的族。

    “私塾？”