“不是覃盎然班上的课。我是一年级的任课老师。”扬了扬手中的一教材，莫林跟苏素梅解释。

    然而，苏素梅却是不相信的。莫林都是覃盎然他们班的班主任了，怎么可能还是其他年级的任课老师？莫林肯定是故意在糊她，想要骗她别跟着。

    苏素梅的考虑和猜疑，放在莫林上是极为不适用的。

    莫林的为人，从来都是有保证的。只不过苏素梅跟莫林不熟，也就不知罢了。

    一般况，大多班主任确实不用代课。但是凡事都有个例外，这也不是规定，莫林怎么就不可能同时兼任了？

    所以，莫林是确实走向了一年级教学楼。

    而苏素梅，在莫林几次劝阻都无用的况，行跟在了莫林的后。

    莫林这节课是打算小测的。刚过完年回来，学生们的心不一定都收了回来。适当的小小迫，能更快的将学习氛围都拉升起来。

    只不过，后跟了一个苏素梅，况就有些诡异了。

    教室，莫林先是将试卷发给学生，维持了一课堂纪律，随即，颇为无奈的看着守在教室外的苏素梅。

    苏素梅委实太过自信。认定了莫林是骗她的，甚至连教室门上的标识牌都不看，一个劲探着脑袋在教室里寻找覃盎然的影。

    覃盎然又不是一年级的学生，怎么可能被苏素梅找到？别说这一间教室了，就是整栋教学楼，苏素梅上上翻上好几遍，也不可能将覃盎然找来。

    上课十分钟之后，莫林的手机震动了起来。

    但凡上课时间，莫林从来都是将手机调成静音的。不过今天是意外况，他还要等覃豪过来学校，这才调整成了震动。

    瞥了一教室里埋试卷的学生们，莫林走了教室。

    接完覃豪的电话，知覃豪已经到了他的办公室，莫林，径自往他的办公室走去。同时，也电话告知正在考试的那个班级的班主任，请对方帮忙维持半节课的顺利行。

    因为是在课堂小测，那位班主任立刻就答应了。让莫林尽理覃盎然的事件，他这边已经在过去教学楼的路上了。

    虽然每个年级学生的教学楼不是同一栋，老师们的办公室却在一起。覃豪过来学校，大家都是看得到的。于是乎，就有了那位班主任正在过来教室路上的举动。