练眯着看向夏风。是的,她刚刚在主动帮攻手调整比赛节奏。
她的二传技巧扎实,起码比孙晓扎实多了,有着足够领所有人震惊侧目的球。除了给方觉晓的球,她都传得很舒服。而那几次传偏了的球,最后还得分了,就是在明明白白地告诉她,她的打法不对。
节奏可以快,但是绝对不能急。方觉晓之前就是的太急,她只记住了
,却忘记了观察对面的防守漏
,以及自己队友的站位安排,太过横冲直撞。现在才算真正的稳健起来。
期间夏风一个字没有说,她通过掌控攻手的球,直白而势地告诉对方,想得分?想得分就跟着我的节奏走。
教练站在场边,能给的终究只是指导,真正上场以后的
觉跟节奏,还是得靠球员自己摸索。瞬息万变的球场上,有些事
不是想
就能
到的。
夏风的这调动,及时、到位,又不动声
。在队伍状态逐渐上升的阶段,不会影响队伍的整
氛围,打击队员士气,又可以得到显著效果。很有大将之风。
——一个真正的二传,她不是攻手背后的影,而是攻手背后的英雄。
看似孙晓那面打的更顺畅,而夏风的队伍一直只是在磕磕绊绊地拿分。可是才刚刚开局,她们的队伍已经切实地拿到五分的优势,打了4:9的结果。
这觉很奇妙。如果孙晓、梁冰还不意识到,并
状态调整的话,可能会直接懵着输到全场。
杨齐挑着眉得意
:“怎么样?”
张教练立收敛了表
,一副
莫测地样
勉
。
“比我上次见到的还要厉害一。”杨齐说,“果然排球是一
团
运动。整
实力的平衡,很重要。”
张教练不多说,挥手
:“去
地。”
杨齐殷勤应:“好勒!”
方觉晓一时手大好,夏风队伍的杀伤力瞬间增加。这就是一个主攻能带来的改变。
可惜的是,跟着方觉晓又被
换到了后排。
孙晓等人松了气。
方觉晓站在夏风的右边。
没到两分钟,她整个人又绷起来,时不时去打量夏风左侧的自由人。
夏风看她这状态,将她挤到旁边,跟自由人各自分割了半个球场。可是如果她行一传的话,二传的任务只能
给队
了。
“看球,”夏风对方觉晓说,“看看我们是怎么接球的朋友,让你站后排,不是观众的。近距离看清球的方向,我的手臂角度,还有我的姿势。”
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