撑不住对面的攻。
这边四个人都是暴攻击型的球员,
着她们走拦防的路线,让她们觉得自己就像在梁山
上
着冷风的壮士,是真凉。
如果是对面发球,她们的境或许还能好一
。但偏偏不是。不知
是在考验二传,还是在考验攻手。
一教练说:“叶琳霖的发球其实也还不错。控球力也还行。”
另外一人:“嗯。”
趁着没上场,多夸夸她的发球。晚了可能就来不及了。
张教练在纸上了
。
比起田原来看,现在的队伍更像一个队伍,当然也有可能是彼此间适应了的关系。
可是,要看她们组织起一场反攻,真的那么难吗?这样的话,二传的真实准
本看不
来。
但是,像这样被对方攻手打到球的
况,不是没有可能啊。二传如果找准自己的站位很重要,如何
合起一传也很重要。一个优秀二传的价值,不仅仅在于等待一传而已。
随后是严羽发球。
众人对她都是不抱希望的。可严羽乐在其中。
其实严羽虽然打球年限短,那也是跟省队的其他人比起来的。她打比赛的经验少,学的时间零散不系统,业余人士,可真正球的时间算起来,也有四年了。
她对着边线,全神贯注地发一记飘球。
梁冰跟着球的线路扭过,喊
:“界外!”接球的人也觉得是,没有错开上前去接。
一教练说:“界。”
旁边几人跟着:“界
。”
险险打在线上,也是界。
严羽终于松了气,振臂
呼:“耶!”
众人汗颜。真是莫名其妙的结局。
叶琳霖正准备走来,张教练开
说:“接着发,
完一圈。”
叶琳霖,重新站回去。
严羽第二次发球,
她认真打控球的时候,颇有小心翼翼呵护的
觉,和她的
格截然不同,效果意外的好。
对面的人见球再次贴近边线,考虑到前车之鉴,不三七二十一,直接接了再说。
孙晓有序组织攻。
叶琳霖后退,没有前排,
脆自己接一传,同时呼叫掩护:“邱声!”
邱声:“明白!”
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