此时有人急匆匆地开始翻阅《孝经》，有人抓耳挠腮不知写什么，有人悄声问边的人……

    教授似乎对这样的形已经习以为常，走到堂将问义之题纷发去，命众人书写。

    天文：“你的伤可好了些？”

    天文像是唬了一，竟然震了一。

    展明肚也饿了，正向餐堂走，天文跑过来跟到他边。

    教授收起讲义试卷，了声收课离堂。在州学的时候，老师课，学生们都要起立向老师致敬，这是尊师重的表现。展明本起，没想到周围的学们竟没有一个这样的，教授还没离开讲堂，他们已大声哄闹喧哗起来。展明不认同地摇了摇，只有目送教授离开，以示尊敬。

事，而不会留在小地方的州学中给学生讲课。而安国公府的老教授，从前是在政事堂过差的，后因年岁大了才从朝堂上退来，被安国公聘来给弟讲课。展明听引鹤说过，宗学里的这些教官可都是朝廷命官，他们所教授的不仅仅是书本上的知识，更有为官人的理在其中。

    然而这样得天独厚的条件，除了展明之外，似乎并没有多少人珍惜。展明是堂上听的最认真的学生，其余弟有的趴在桌上呼呼大睡，有的在桌接耳，有的在课桌上涂画，还有的目光满堂飞，不知在想什么心事。教授似乎对这些事已经习以为常，自顾自地讲着。他一个堂堂朝廷命官，竟不敢对堂这群十来岁的少年有任何指摘。

    展明曾听引鹤说过，在这学堂中，属天文这位堂兄对自己最好。说是他对自己好，而不是两人好，因为引鹤说，展明从前十分古怪，清冷孤傲，不与任何人好。就因为他这脾气，在宗学里得罪了不少弟，所以了韩白月那事，竟没有人替他说话，他重归学堂，众人也是一副看笑话的模样。

    展明对天文温和地展颜一笑，：“好多了。”

    时值正午，学生们了课，便蜂拥去餐堂用膳。

    堂上的弟们正自顾自或说笑或开小差，听闻教授此言，发一片唏嘘声。

    这也是理所当然的事。宗学中的这些贵胄弟，便是腹中丁墨也无，靠着家族荫庇，将来也能袭承爵位，朝堂中指风云，本不像他们这些民间弟需要从底层爬起，即便有幸能爬上位也都已七老八十了。

    展明匆匆将十问义之题看完，只略想了片刻，提笔就写。他并不曾翻书，因为整本书的容已经都在他的脑之中了。

    教授：“我先前布作业，令你们自习《孝经》，今日试墨义，问义十，五全写疏，五全写注。”

    展明谦逊地低去。

    课时一到，教授收走了学生们的试卷。他在堂上并未细看，只大致翻阅了一，翻到展明那份时愣了一愣，匆匆浏览一遍，抬起向展明投去赞许的光。

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    这天的先生教学生念书，无论是天家的，还是民间的，方法都是相差无几。先生将经书正史给学生，书未加标，学生予以句读，在此过程中了解典故、解析文中大义。展明在民间之时读书十分认真，曾将全的经史誊抄过几遍，予以标，解文意。他又是天生的好记，凡是抄过的东西，便能背诵。儒家十三经，他早已倒背如了。