余几人,一人
机械厂,一人埋
农场,农
“在这里的两年,我恨不能一天有四十八个小时,让我能读到更多的书,学到更多的知识,是什么在支撑我?是我的国家,是教我识字,教我识理的辈告诉我的每一句话。饮
思源,不能忘本。我是华夏人,我要回我的祖国。”
两年前,他们在青岛和上海登上船,怀揣梦想远渡重洋,两年后,他们再次登上
船,满载而归。
值得一提的是,之前从国归来的留学生里,有三人也加
了乔乐山的实验室。目前还只是负责简单的工作,可从乔乐山的反馈来看,这三个年轻人都相当不错。
“两年所学,尽在于此,愿能微尽绵力。”
有两人选择在关北中学任教,另外九人,三人加了乔乐山的实验室,两人被研究无线电的邹成功父
请去,另有一人被财政局的任局
收罗,为的不是让他在军政府里工作,而是为北六省官银号储备人才。
一百名学,却带回了无数的希望。
“我很惊讶,”乔乐山的华夏语还有些怪声怪调,沟通起来却不成问题,“只有两年时间,他们就能学到这么多,他们相当的聪明。”
“不只是聪明。”李谨言摇,派去
国的
报人员会定期将这些学
的
况发回国
,李谨言比其任何人都清楚,这些年轻人在留学期间是如何的刻苦。除非必要,他们愿意将所有的时间都
在课业上和图书馆里,他们每个人记录
的笔记都能装满箱
,即便之前因为各
原因,对他们抱有“成见”的教授,也必须承认,这些华夏学生对知识的渴求永远不会枯竭。
其中有十一人来到了关北,他们走火车后,去的第一个地方是关北中学,
的第一件事,是将他们耗费两年
力和心血抄录
来的书籍,记录
来的笔记,全
给学校里的校
和先生。
首批赴的一百名学
,完成学业后全
归国,即便受到挽留,对方提
相当优渥的条件和待遇,也没有一个人选择留
。
“教授,我谢您的教导、”一名专攻
理的学生,在面对教授的挽留时这样说
:“我学习,不知疲倦的学习,为的并不是我自己。我的国家需要我,需要我学到的知识,我必须回去!”
一百个人,却说了同一个答案。
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青霉素死磕,不达目的誓不罢休了。
当他们乘坐的船抵达港
,当他们的双脚踏上熟悉的土地,当他们看到看到鬓生华发,却仍亲自来接他们的师
和亲人,少年们再一次
鞠躬,
直背脊,昔日远行的少年们已经
成,他们在碧海蓝天
发
的誓言犹在耳际,而今,他们对师
说
的话却只有一句:“先生,我们回来了!”
“这些年轻人就像是永远都不饱
的海绵。”
留学生们的专业不同,却无一例外是其中的佼佼者。
纸张都被保存得很好,字迹也十分清晰,可见这之于笔记的主人是何等珍贵。如今,他们却毫不犹豫的拿了来。
李谨言没有亲看到在码
上发生的一切,却能从记者拍
的照片和报
的字里行间中描绘
当时的场景。