既然辈都这么教了，那就这么吧，没什么好想的。

    “孺可教。”

    白老和冉老同时捻须而笑。

    在李谨言计划将以理服人变成以力服人时，关北弟小学的一间教室里也展开了一场争论。

    “报纸上都登证据了，证明不是无虚有！卖国的人难不该骂？！“

    “报纸上说的就是真的吗？白纸黑字不全靠一支笔吗？”

    “如果不是真的，为什么不见李谨言来反驳？！”

    “你叫李先生什么？！”

    “李谨言！”男孩穿着蓝的短衫和黑的，脸上带着得意，“都是名字，为什么不能叫？我哥哥说了，他就是个卖国贼……”

    男孩的话没说完，就被一本书砸到了上，接着，又有更多的书本，练习册和笔朝他扔了过来。一个孩一边扔，一边喊：“你骂李先生！你是坏人！我娘说了，李先生救活了我们一家，是活菩萨，你们都是坏人！忘恩负义的坏人！”

    教室里的喧闹声传到了外边，拿着书本和教尺的杨聘婷在门外驻足良久，等到上课钟响，才推开门走去。见到杨聘婷，孩们都安静来，只有一个男孩在还在哭。

    杨聘婷把书本和教尺放，走讲台，孩们的脸上带着忐忑，“先生……”

    见杨聘婷走过来，男孩哭得更大声了，“先生，他们都欺负我！”

    “先生刚刚在门外听到了。”杨聘婷拿手绢，净男孩脸上的墨渍和泪，“可以告诉先生，为什么要那么说李先生吗？”

    “是哥哥说的。”男孩噎着，一边说一边打嗝，“哥哥从上海回来这么说的。”

    “先生教过大家不能人云亦云，要用自己的睛去看，自己去想对不对？”

    “恩。”

    “那么，你告诉先生，你真的认为你哥哥的话都对吗？”

    男孩想了想，不再说话了。

    杨聘婷让男孩回到座位上，起走到讲台边，看着教室中所有的孩，声音平缓柔和，“先生今天告诉大家一个理，言止于智者。言，就是没有据的言论，智者，就是聪明的人。也就是说，聪明的孩，是不会去相信没有任何据的传言的。”

    教室中安静来，只余杨聘婷的声音。