时候叫不学生的名字。”

    韩泽昂拿起了最面上放着的一本小册，封面上是手写的中英文名字和一张疑似偷拍的照片：“你的？”

    苏和安骄傲地了，献宝似的将韩泽昂手中的那本小册翻开，里面的容并非韩泽昂想象的成绩登记表，而是各各样的照片和手写文字。

    “这是我们班的班，叫温涵风，虽然看起来冷冷清清的，但是一个很温柔的男孩。”苏和安指着照片上闭着弹钢琴的男生满脸骄傲地介绍到：“他的钢琴弹得特别，文化课也很厉害，但家政课和育课就是他的弱项了。”

    韩泽昂看着照片旁着的字迹隽秀的文字：啊~温涵风弹钢琴真好听，想叫他钢琴小王?(? ???ω??? ?)?

    一看就自苏和安的手笔。

    继续往后翻是温涵风和其他同学相的照片，没有一个人看镜，觉像是老师趴在窗外偷拍的照片。

    偷拍者还好不自知地在照片旁上了碎碎念：温涵风同学在班上似乎没有什么特别要好的朋友，以后安排任务要多给他和别人合作的机会。

    韩泽昂若有所思地翻开了另一本小册，这本资料上贴满了各草莓、草莓糕、草莓饼的图案，苏和安在一张这个学生吃草莓的照片旁标注着：她很向，但超喜吃草莓！次家政课的如果安排草莓主题没准她会愿意上台和同学！

    后面一页是这个小姑娘和班级同学的人际关系图谱，虽然是个向的草莓好者，但是在班级里还是有一两个说得上话的好朋友。

    如此看来那个班确实过得有些寂寞了，不知他倾向于和什么类型的人朋友？

    韩泽昂完全没有意识到自己的思维方式在无意之中已经被苏和安影响，变成了一个心学生的老师了。

    翻完几本小册之后，韩泽昂忍不住想询问苏和安关于当老师的更多细节。

    他当年也是在这所学校就读的，这所专门针对贵族弟的外国语学校师资力量确实雄厚，也很关注每个学生的发展，但是这一大堆被各粉的装饰品装的小册无疑是苏和安通过对学生日常生活的关心自己来的。

    韩泽昂尊重每个用心对待自己职业的人，原本他对于代替苏和安成为一名老师还有些莫名的排斥，但是看着这一叠资料之后，他不想让这么一个用心当老师的人失望。

    不知当一个好老师还有什么要注意的。