提议行的改革。其次，他主张推行惠商政策，充盈了国库。还有他还主张垦荒屯田，提了粮储量，保存国力。最后呢，他还是一位的外官员，曾经使梁国，同梁国叶太后签订了停战合约，在两国界之设立汇市，增了两国信任。“

    李蓉这段话条理清楚，涉及面广，的的确确是非常标准的回答。李芙赞叹之余，不禁想到李蓉晚上在床上翘着脚丫，一边嗑着瓜，一边翻着史书，对自己说，“你说这个司止是不是□□的叶太后啊，怎么说什么人家都答应。”

    “你给这堂课开了个好，”崔景翰微微，以示肯定，“我们继续，”

    接连着几个学生回答了这题，每个人的立意都不同，思路广泛，和这么多有才之士齐聚一堂，让李芙心有戚戚。

    “很好，武宗时的好事我们说的够多了，那么，武宗朝是不是就如此完，毫无弊端呢？”

    这话一，刚刚还激烈讨论的课堂鸦雀无声。

    武宗朝过去不过二十年，即使真有弊端，也不敢有人这样议论，可这里是明德书院，宗旨就是“究无人究之学问，议无人议之难题”。

    李芙缓缓起，“我认为，武宗朝，最大的弊就是穷兵黩武。”

    穷兵黩武，这是很严重的指控。

    “武宗朝几次攻打梁国，胜负均分，直到梁国发生重大政变，两国才堪堪求和，本可以趁这个机会好好储存国力，但他却一意孤行，三征南越，表面上南越投降称臣，但实际上南越国暗涌攒动，不知以后会怎样报复。”

    石芸一时被众人注视，她爷爷可就是钦的征南大元帅，但她本人却无所谓的笑笑，认真地继续听李芙讲。

    “另外武宗朝中的将领虽然能征善战，但他们权力过大，没有统一的领导，武宗纯粹是靠自己的威望统治他们，没有一个完善的制度去制约。”李芙看石芸都没什么反应，也就不在意其他武将的弟了，“众所周知，一旦兵权失去制约，此以往，就会造成割据自治的事，对国家是一大威胁。”

    “再次，武宗时依然有官僚作风腐败的事，但这是历朝都会有的事，所以我就不拿来讲了。”

    崔景翰就是想给学生们个难题而已，尽力培养他们批判神，却没想到李芙竟有如此的察力，每一句都说到了上，他很有意看了看这个女学生，“名字？”

    “回先生，我叫李芙。”

    “你讲的很好，”崔景翰并没有对李芙的公主份到惊奇，他反倒觉得只有皇家的人才能站在如此的角度看待这件事，“如果你想和我再探讨这个问题，你可以时间写篇文章给我，我会在秋试为你加分的。”