三字经》与《千字文》，再大一些就教他们认字，拿了柳条或其他木枝沾练字，不仅节省纸张笔墨，还能很好的保护幼儿的手腕。

    因为要练好笔字，腕力至关重要，顾景云够聪明和刻苦了吧，但秦信芳也压着让他年满五岁才能时间握笔。

    但人聪明好似各个方面都很优秀，字也一样。

    顾景云拿笔才半年功夫，写来的字已初骨了，让秦信芳惊喜不已。

    代了黎宝璐用柳枝练字，又教她念了几句《三字经》，就让她到一旁学习去了，剩的教学时间都是顾景云的。

    顾景云过目不忘，又能够举一反三，因此早早把四书略学过一遍了，照教学计划，秦信芳该教他五经的，但考虑外甥年纪还小，秦信芳就将此事压后，将《史书》拿来与他略的讲解，《史书》过后还有《秋》，《汉书》，《后汉书》等，总之先用历史故事上，但人年纪再大一些，他再的讲解四书五经，又再研读一各个朝代的史书，加之还有算学，礼乐，天文，地志等学科，就算顾景云再聪明，没个十年八年的休想把这些学透。

    有一个聪明且野心的外甥，秦信芳的教学任务很重，加上黎宝璐连字都不认识，这不免让他有些忽略对方。

    黎宝璐乐得逍遥自在，自己把《三字经》翻了又翻，把里面的字认了大概，就自己抓着柳枝沾在桌上一笔一划的写着。

    写累了就撑着仰听秦信芳给顾景云讲的历史故事，虽然她多半时候听不懂其中的文言对白，但有顾景云与秦信芳的一问一答，她也能猜个大概。

    何况大分时候秦信芳都会让顾景云翻译一遍，她想听不懂都难。

    可是跟着这两个人学习，黎宝璐觉得自己受到了莫大的打击，好歹前世她也上过大学，还过三年支教吧，为什么来了这里衬得自己文盲一样？

    文盲黎宝璐的信心受到致命的攻击，课时就垂着脑袋跟顾景云往外走。

    顾景云淡淡的瞥了她一：“你不用伤心，有些东西是天生的，我又不嫌弃你。”

    “……”黎宝璐问：“你怎么知我想什么？”

    “你脑门上写着呢。”顾景云转往后院去，他肚饿了，想吃饭。

    黎宝璐追上他，：“这样可恨又可气的话在我们一家人面前说说就行，去了可不能这么拉仇恨，大家会讨厌你的。”

    顾景云鄙视她，“他们与我无亲无故，我为什么要友好的开解他们？”