。”

    比如他给他们说了一个故事，就让他们写从中学到了什么，有何警示，若是他们遇到那样的况会如何，这样不限定的作业并不难，最要的是不他们怎么写顾先生都不会骂他们，就算他理的方法不好或错误，顾先生也不会鄙夷或责怪他，而是帮着他去找更好的方法，或是直接告诉他让他去问某某该如何。

    让他知何为知人善用，上位者可用人的理。

    “那就是课本，”黎宝璐看了被学生们围在中间的顾景云，嘴角上挑：“你们先生说的那些故事也都是从书上来，既然你们听那些故事，也应该看那样的故事才是。”

    二皇睛一亮，问：“那先生那些故事都是从哪本书来？”

    黎宝璐看了一被围在中间的顾景云，觉得他短时间只怕不来，因此转：“你们跟我来，我去帮你们借一些书。”

    俩人跟着黎宝璐去了清溪书院的藏书楼，她直接领着他去史学的领域，从中拿了一本《魏史》，想了想还是又拿了本《资治通鉴》，又上二楼在一个角落里拿了一本游记一本地域志。

    “这四本书都很不错，你可以先看看。”

    二皇一看到书脸就有些发苦，尤其是《魏史》和资治通鉴，那大他看着就。

    黎宝璐却直接他怀里，笑：“你的份使然，这辈是不用科举了，只这一你就比很多人幸福了。其他的书可以少看，史书却可以多读一些的。”

    黎宝璐顿了顿又：“若你力多我还建议你熟读《论语》和《德经》，对了，你读完《论语》了吧？”

    二皇脸一红，梗着脖：“当然读完了，我都那么大了。”

    只不过也忘得差不多了，他读《论语》的时候他们家的况还很不好，虽然他有一个学识很渊博的先生教导，但他还是学不去。

    因为他的份，对方也不求他会背，只要他能读来，认全里面的字知大概的意思就行。

    而那时候京城是危机，除了太府他哪里都不能去，府一次比现在一次还难，每日除了捧着书就还是捧着书，最后书没读几本却无比的厌恶起读书来。

    这几天在清溪书院中受到了那郁的学习氛围，见女学生们走路都会捧着一本书看，这位少年郎也不由产生了一羞愧的绪。