生充当现场观众，在省教育厅的看台上为省教育厅呐喊加油、撑起场。他们把R中算作“级单位”，一是因为自己没那么多职工, 二是因为六月暴晒, 也没人想去，三是因为学生更加服从指挥。

    而R中, 为拍，每年都会要求一实验班、火箭班、重班的同学去当观众。这也很能理解。如果R中选普通班, 显得自己不大重视，而派实验班, 则传递一“对教育厅每个任务，R中都在全力以赴”的绝不对付的态度。至于是学校拍，还是领导拍, 就不得而知, 总之，夏九嘉与沈曦必须参与活动。

    去当观众前，R中照“惯例”，大费周章折腾学生。

    教导主任“鸿星尔克”推门走6班教室，叫一小弟给学生们挨组挨排派发工。

    先是两块厚重木板。

    “鸿星尔克”声如洪钟：“到时, 大家用力敲击木板！给教育厅选手加油！”

    此时正是“酷”理老师的课。她看着木板，疑惑地问：“这玩意儿，能敲响吗。”看着不大给力。在她印象当中，“加油”该用竹板。

    “鸿星尔克”仿佛觉得受到侮辱，两手一拍，“砰砰”两响，前两排的同学耳朵嗡嗡直响。

    “艾玛，”理老师退后一步，挥手，“行了行了，也太响了。”竹板×10。

    “鸿星尔克”又发彩的亮光纸，很大，A1，接着举着一个样例，在讲台上教，“回家各自制作翻板……拿两个纸壳，分别对折，再这样……背对背地粘在一起……翻开第一页贴红，第二页贴绿，第三页贴黄，最后贴蓝……”

    夏九嘉拿着笔记。

    最后“鸿星尔克”：“明天开始，每天七八节自习课，到场上练习翻板。”

    “……”6班学生心里吐槽。

    …………

    再吐槽，翻板也还得练。

    第一天楼前，沈曦除了用的翻板，还带了两本教材，《语文·必修二》和《化学·必修二》，一本黄一本蓝，十分显。

    他拎着书，随着人走场。“鸿星尔克”正在安排各班位置：“2班，这里！第一二三排！每排20个人……”

    很快排到6班，“鸿星尔克”指挥同学席地而坐，沈曦拎着教材走到指定区域。

    实验班2班班主任看着沈曦的书，不禁赞叹：“哎呀，来练翻板，就别学了。”

    沈曦：“？？？”

    她又开始敲打自己班的学生：“2班大家回看看，回看看！6班沈曦，学年第二，来练翻板都带着书！”