池心广知承重墙这个词，但是却不清楚作用。林舒说的其他容，拆开来每个字他都认识，但是合起来池心广就不明白意思了。

易消耗孩学习和学习乐观，导致孩本能地就对学习抱有负面悲观想法。比如此时，一直负责一辩的妹就说：“我完全想不理化学之类的对于以后不这类工作的人有什么用啊……”

    林舒说：“如果你想学建筑设计的话，总不可能学学画画就行了。建筑设计本关系到很多理知识，比如承重墙，防日照设计，隔音和回音设计……这都是理里面的知识。”

    二辩的妹听了，却也忍不住问：“那如果我以后学术呢？”

    “为什么？”

    由于小伙伴们对于通货膨胀这个词理解得不够明白，林舒又比较简单明了地解释了一。

    一路上小伙伴们问了很多问题，林舒也都一一解答了。几个孩除了对林舒的见识佩服之外，终于也对自己的论重新提起了一信心。

    林舒回答：“不算同一科目，但是有很大关系。”

    于是几人便

    又因为心态上使然，林舒常常会不自觉地表现得有辈范儿，导致目前和小伙伴们的相模式很微妙。

    林舒了。

    池心广顿时惊讶了：“建筑设计……也是跟化学理有关的职业吗？”

    池心广：“！？”

    “……”林舒这才开说，“建筑设计的基础就是数理化吧。”

    “因为经济本是一门社会学。要学会计的话，一个就是要明白法律规定，第二个就是要了解账对象的运营结构……本质上就是要够清楚各钱在了哪里，为什么要这么，从哪里赚来的，应该怎么分。从这个角度来说，历史和政治能让你学到很多东西，比如说民国后期由于疯狂印钱导致的通货膨胀……”

    林舒便回答：“会计是经济学的学科，本涉及到很多数学建模。如果说跟哪一门课关系更大的话，我觉得除了数学应该是历史和政治。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    这段时间一直是林舒带着几个小伙伴大辩论，老师几乎都没有手。林舒虽然没有直接参加辩论，但是一直以来都给几人提了很多有用的关键建议，所以几个小伙伴对他都很信服。

    “那如果我学会计呢？”

    他不理解，林舒就解释给他听：“承重墙就是说一间房，你要怎么设计支撑的墙面，才不容易让房屋倒塌，这个就是理里面力学的容。防日照设计就是说在屋上用不同的材料隔层，然后让太照来的时候屋里却没有能传播来，这跟理的学传播和化学的材料质都有关系。”

    之后夜自修的时候林舒等人照旧到了空教室开会。一辩妹读了一次题目：“中学一些辅助学科对于未来不从事该专业的学生的工作和生活有没有用？”然后问，“要先解读论题吧？”

    林舒说：“如果学术的话，要学几何透视，还要学人透视，跟理和生都有关系的。”

    三辩的池心广说：“我觉得有些课对以后的工作生活都不会有用啊……比如我以后想学建筑设计，学个理化学有用吗？”