这实在是乎所有人意料之外，老师找谢未之谈话，知他家状况后，叹了气，只是让他不要放弃自己。李郝萌作为谢未之同桌，他觉得谢未之学习状态和以往并没有什么不同，上课听讲，课复习，照样执行着他那个变态到一定程度的作息时刻表，但他就是考差了，谁也不知问题在哪里。

    王白也在找原因，最后通过母亲引荐他找到了一个心理分析师咨询，姓许，是海津大学的心理系教授，对开了一个对外营业的心理诊所。对方分析谢未之是被动型学习类型，他之所以成绩越来越差，是因为还没有从母亲离开他的这件事中走来，他从小就收到母亲严格的掌控，从生活到学习，他离开了母亲就不知该怎么办，简单来说就是，谢未之在成过程中未能脱离母亲成为一个独立的个。

    一，谢妈妈留给谢未之的那封信，那清楚的解释了她为什么会离开，谢妈妈离开最更本的原因是，她意识到了现在这生活有问题。我从很早之前就在铺垫，谢妈妈当全职家主妇造成的问题，这错误培养孩的方式扭曲了她，也扭曲了谢未之，但是他们当时都还没有意识到。后来矛盾层层激发，谢爸爸轨让她看清了婚姻，谢未之的反抗让她意识到把梦想加在儿上的错误——她之前的生活都被颠覆了。她这时候才有机会反思自己的错误，以及自己想要的究竟是什么。当她找到自己真正想的事时，她离开了。

    三学期，清北班的人都卯足了劲儿学习，谢未之没有占据保送名额，校和老师都觉得谢未之考上清华是板上钉钉的事，于是他们把这个名额给了别的学生。然而谁也没想到，谢未之从去年期末考到了年级13名后，这次一模考试又降了十几名，年级排名已经到了29。

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    三，谢未之从到尾都不知，他爸爸把自己发给他的消息给妈妈看了，说那难听的话，是因为吵架正在气上，谢未之没有直接对母亲说来，而是选择了对父亲抱怨，因为他潜意识里是相信父亲的。那些气话并不能代表他的真正想法，“我不想和妈妈在一起”，潜意识是希望爸爸你回来，我们组成一个三之家。所以，后来谢未之反省，他想到的也只是自己没有给妈妈送生日礼，忘了对她说生日快乐。

    四，再说一谢爸爸，他轨有一定原因，或许站在他的角度来看，也有一定合理，但总来说是让人不齿的。

    “是这样的，从生理上说，你朋友确实在很早前就能够脱离母亲独自生存了，但在心理上他一直没能完成自己的独立任务。”许医生解释，“一个人的成分为这几个阶段，在婴儿时期，孩是依附于父母

    王白没能理解：“可是他妈妈已经不在他边了，这还不算脱离了母亲？”

    二，谢未之曾经怨过她妈妈，但他同时非常依恋谢妈妈，真要和爸爸比起来，他肯定更喜妈妈。所以后来谢妈妈走了后，他慌了。远来说， 谢妈妈离开对她和谢未之来说都是有益的，但是她的方式太突兀了，她没有意识到自己突然离开会给谢未之带来问题。她曾经过度履行“责任”，后来又彻底放弃“责任”。王白看了那封信后评价谢妈妈很酷，但没有说她很“成熟”。

    在朋友们的安，谢未之终于缓了过来，实际上，也没有时间留给他伤了。

    第36章