康纳对此倒没有否认：“我不喜它, 但是我也不讨厌它。它很引人，只是很多事都不在我的预料之中，很多事都很，缺乏逻辑。”

    康纳猛地扭看过来，动作急促，睛睁得大大的，还是卡尔所熟悉的那行动比思维更快，毫无设防又有些傻乎乎的样。

    这康纳的回答变得有些迟疑了：“……我喜的。”

    卡尔不是很清楚, 但他知康纳已经比他上次见到的了太多，上次他蹲来的时候比康纳还要，现在他如果蹲着，康纳会足足他一个。

    第 370 章

    考虑到他的诞生地，这好像也不值得让人吃惊。

    童话当然是有逻辑的，但那是童话的逻辑而非现实的逻辑。

    但另一方面说，他也不太相信康纳是真的“理解”不了童话式的逻辑。

    在阅

    卡尔只是对科研不怎么沉迷, 如果需要的话他还是能在实验室里些小小的发明的, 而康纳，他完全不想走实验室哪怕一小步, 好像实验室能要他的命似的。

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    卡尔几乎想大笑声：在童话里追求逻辑？

    作者有话要说：　　谢谢闪闪真是天第一无敌、五月渔郎扔了1个地雷！

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    卡尔在小溪边找到了康纳。

    “我回来了, 小家伙。”他慢慢地说, “我记得我上次送了你一本童话书……《夜莺》, 对吗？你还想要我给你读故事吗？”

    康纳不喜它们的程度甚至比卡尔更严重。

    “你了好多。”卡尔说。

    不过嘛……不知别人家的小孩怎么回事，总之康纳还是胖乎乎的，浑上都带着绵绵的甜味儿。

    “你不喜。”卡尔明白了，“你读了很多遍，但只是因为这是我给你的故事。”

    “daddy？”他的小音里透着惊恐，“我没有逃课！我只是来玩忘了时间！”

    康纳没吭声，只是张地盯着卡尔。

    康纳是那——绝对不会让人觉受到威胁的小男孩。

    卡尔把康纳了自己的怀抱。

    卡尔笑起来，用力了康纳的脑袋。

    他其实很聪明。卡尔看过他的试卷和作业本了, 单纯论智商的话康纳无疑是地球上的智慧生命中的佼佼者, 但康纳虽然聪明, 却不喜时间地学习。

    “你逃课了。”卡尔有些哭笑不得地说，“别想着否认, 宝贝, 我知你在想什么。”

    卡尔一也不会为康纳理解不了这“童话式”逻辑到意外，康纳毕竟是一生就有五岁生理年龄的小男孩，他的智商并不低，他只是在某些方面非常糙和笨拙而已。

    他更倾向于认为，康纳能理解它，但完全——彻底地，不肯去信任它。

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    “你喜这个童话？”

    认真的吗？

实有先天的本在，卡尔知如果他小时候想要逃课，亚历山大也不会阻止他，但他就是从来没有试着这么过。

    康纳的脸埋在卡尔的膛里, 有些得意又有些不开心地哼哼：“我都把《夜莺》背来了。”

    他确实了——这个年龄段的小孩是不是特别能？