这个解法好像更好理解，记来记来。

    她手上粉笔一顿，突然说：“这题还有另一解法，”声音清凌凌的，“你给的思路是比较难理解的，第二解决方法会更好。”

    周宏伟平时没事最喜刺晋晓，现在他虽不明说是谁，所有人都看向晋晓。

    难得十一班的学生都仔细看着黑板，他们发现，对他们来说天书一样的数字符号，突然变得清晰。

    班里又一阵好笑。

    周宏伟一愣，看了解法，意识反驳：“哪里错了，没错啊？”

    晋晓皱了皱眉。

    晋晓没有正看周宏伟，扫了一黑板，突然，她站起来。

    而这时候，周宏伟的神已经很难看了。

    晋晓走到讲台，拿起一粉的粉笔，圈解法中的公式用错分，再看向周宏伟：“这里。”

    说着，他看向晋晓，说：“没有哪解法更好的说法，只要给答案正确，都一样的。”

    晋晓还真的会！

    本来还有困在打瞌睡的人，觉到有好戏，清醒过来，盯着讲台。

    晋晓转过，粉笔“啪啪”落在黑板上，她的粉笔字方正，写起来却很快，不过一会儿，另一个解题方法呈现在黑板上。

    周宏伟指着黑板上的题，说：“正好我们这大题算到一半，有请第一名来一这题吧！”

就回不来了，同学们，人要真诚呐！”

    却看晋晓指着黑板，说：“你步骤写错了。”

    他不承认是晋晓看错误。

    周宏伟噎住。

    每个人脸上或多或少愤怒，周宏伟心里过了，大发慈悲一样摆摆手：

    周宏伟没想到自己会犯这个失误，而且教室后面还有几个实习老师呢，顿时觉得没面，冷冷地说：“咳咳，小失误，这次你走运。”

    被质疑教学办法，周宏伟心里咯噔，脸变了：“你行，你解解看啊。”

    “行了行了，别一副说不得的脸，你们班什么况，你们自己不了解？”

    这些讨论听到周宏伟的耳朵里，是在质疑他的教学。

    周宏伟是十二班的班主任，平时喜拿十一班和十二班比较，十一班突然被上升到整个班，班里人有不乐意，前排几人喊：

    谁给惯的。

    被这么劈盖脸一骂，学生们先是懵，才觉到生气。

    什么时候这个年级倒数，真的能够解题！

    晋晓：“现在，你还觉得我靠作弊取得成绩？”

    底实习老师们也在小声讨论着。

    晋晓垂睛。

    “老师你这话就很没意思了。”

    因为这次考试，十二班的平均分没在预料之，周宏伟本来就很烦，现在更是毫不犹豫：“怎么，我说的不是实话吗？你们班素质就是有问题，我都不知学校为什么非要接手你们这群‘贵族弟’！”

    周宏伟一看，果然是他自己不小心写错的。

    其实仔细想想，他这么看不起林晋晓，难会看得起本班其他学生？

    周宏伟平时很是针对林晋晓，但这次，他把整个十一班骂去。

    班里人一边笑周宏伟，一边觉得奇怪，看起来，晋晓真的没作弊？

    自以为是老师，就可以羞辱学生。

    周宏伟盯着她：“怎么了，不会可以提前说。”

    那几个实习老师也面面相觑。

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    他脸是越来越黑，脱而：“不尊师重，这就是你们十一班的素质，十二班就不会这样。”