两人迅速来到理实验室,一间一间搜寻过去,无果。
苏葵:“会不会不在实验室?”
苏葵不在,同桌方禾极不愿地替她代收。
透过窗玻璃,方禾看到班主任、苏葵以及隔10班的班
。苏葵和10班班
背对着她,似乎正在挨训。
就算是个黑黢黢的树,石
丢
去也该有声响吧?
预备铃响,午上课时间快到了,苏葵还没有回来。
首先,她昨天亲看到苏葵拿着
理作业本和9、10两班的登记册(两个班级记在一本册
上)去找10班班
,
接地在班级走廊,只要有
睛,
意外的可能
很小。在信任10班班
的前提
,他没有说谎,东西很可能是他带走后无意
丢的。
班主任了
太
,从
屉里翻
一本空白的登记册,
回到教室,上课铃刚好响完,数学老师已经开始板书。
苏葵:“我确定昨天午给他了,和他们班作业一起,亲手
给他的。”
【昨天全班同学填过家信息和银行卡信息的登记册找不到了。我给了10班班
,可他说没看见。可能需要大家重新填一份。】
苏葵默默翻开教科书。
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方禾看完,折起来压到教科书,没其他反应。
呆坐片刻,她忽然拿一张空白作业纸,低
写字递给方禾。
“老师,西瓜放您办公室一会儿,放学我再拿走。”
真不想让旁人看见她这副委屈样。
“苏葵,昨天的册要是找不到,你就安排大家重新填一份吧。”
教完新知识,数学老师安排大家习题。
班主任:“好的,你随便找地方放吧。”
9班与教师休息室只隔着楼,方禾快步走过去,见休息室门关着,里
好像有人。
重填本不难,只是苏葵最好面
,老师怪她办事不力也就罢了,
让全班同学重新填一份,等同于让所有人知
她工作失误犯了错。
社社蒋霆,上
中以来从没有这么风光过。
苏葵侧开一步为方禾让路,也稍稍背过去。
方禾:【等会课我陪你去找。】
“吱呀”一声,休息室木门开了,方禾抱着个绿油油的大西瓜站在门,
神极淡定:
为了表示对苏葵的谢,他特地蹲守在校园超市,抢了当天新
货的最大的西瓜,
颠颠抱去
一9班。
“老师,上课时间快到了。”
10班班:“可我只看到作业,真没瞧见其他东西。”
“你......“
苏葵手边忽然多一张作业纸,是她刚才递给方禾那张。
方禾状似不经意地提醒。
课后,短短十分钟,方禾为苏葵呈上一堂
彩的推理课。
方禾要来一张10班课程表。昨天苏葵是在10班理课前的课间遇到10班班
,正好
给他登记册和
理作业本,他肯定一并带去
理实验室。
“嗯,你们都回去吧。”
其间碰到楼层打扫阿姨,询问后,阿姨表示没瞧见类似的东西。
苏葵难得倾诉一次,虽知方禾冷漠,还是有些受伤。
末了,还画上一个哭脸表。
由于西瓜实在太大,放地上又嫌脏,方禾打算暂时把它到教师休息室里。
教室安静,只剩纸笔声。