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分卷阅读3(2/2)

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    女人的声音有些惶然和绷:“不太顺利,可能因为我是新来的,加上音的缘故,他们对我很排斥。”

    “可是,这跟家没有关系呀。学习学得怎么样,不都看学生自己吗。”

    “我们老家有土方,炒山楂加冰糖煮,清肺的,治咙痛最有效,你要是不会煮,我帮……”

    第一天,班里的小孩不太好。”

    其实他可以适时地给她一些安,比如“你可以把我当成你的弟弟”,“只要你愿意,我可以喊你”。

    女人忍不住关心:“你的嗓怎么了,这么哑。”

    “不过我还是打听到一消息。学校的校工的确是互相认识的,八年前监控室整修,换过一批校工,不知是不是和那件事有关系。”

言把白桑塔纳驶停车位,关车窗,确保声音不会去,然后拨通了通讯录里的一个手机号码。

    这世上的人都着同一片天空,有的人习惯晴空万里,有的人从生起注定经受狂风恶浪,冰天雪窖。

    容斯言的表并不意外,似乎早就料想到了:“表面上是学生读书,背后其实是成千上万个家的竞争。”

    家状况表是学校统一发的。

    他们的天空,从八年前开始撕裂,如同瓷上的冰裂纹,釉骨森森。

    容斯言翻到最后几页,纸上赫然现了更加详细的况统计表。

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    立藤小学的惯例,从三年级开始,每年开学之初,班主任都要对学生家访,以了解学生的学习状况和需求,以便一步的教学辅导。

    铜山西崩,洛钟东应。

    很快接通了。

    容斯言眉心:“没什么,开学

    容斯言:“嗯,继续盯着,不要打草惊蛇。”

    “我知,”女人咬住手背,低低哭了起来,“可是我好想他,你跟他差不多大,我听到你的声音,就总是忍不住把你当成他……”

    邵茵吃了一惊。

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    一个中年女的声音,轻微的南方音,说话一快就n、l不分。

    存者且偷生,死者已矣。【注①】

    “这是……”

    容斯言:“正常,慢慢来。”

    从前的他是很会哄人的,尤其是女人。

    但是他终究什么也没有说。

    语文老师邵茵凑了过来:“其实我一直搞不懂,表格上都填了学习状况和家联系方式了,现在线上也可以视频,为什么一定要老师去家访呢。”

    再多的宽舐伤都于事无补。

    快放学了,其他老师陆陆续续走了,容斯言在办公桌前翻家状况表。

    女人的声音戛然而止。

    细致到家的学历、职业、年薪、房屋地段,甚至学术获奖况。

    她刚毕业没几年,从来没有担任过班主任,也从来不知状况表会细致到这个地步。

    一片死寂而沉的气氛中,容斯言轻轻吐了气:“抱歉,我说话太重了,没有责怪你的意思,是想提醒你不要掉以轻心。”

    邵茵眉微蹙,瞪那张表格。

    容斯言默然无语。

    声音低哑,沙沙似筛。

    “那就要去问制定这张表格的人了,”容斯言淡淡一笑,“有的人就是认为,贵者生而贵,低贱者尘垢秕糠。家校委员会也只会选举学历更、收、人脉更广的家当委员会主席,你说重不重要?”

    “不用了,”容斯言冷冷打断,“还是你希望,被人发现我们俩是认识的?”