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分卷阅读9(2/2)

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    路延看他一:“哥?”他笑了,转走了。

    “喂……”他又喊住了对方,“你不记得我了吗?码,玉,还有一群小孩……”

    真会秀啊。孟图南都看傻了:“……有帅啊老弟。”

    “没记错的话,那天你好像了很多血。”

    没说完。叮——打上课铃了。

    他抬远远看了路延,但对方低着题,很专注。

    沉迷书上的海洋时,孟图南还不知有一张纸条从座位最远的那传了过来。

    他的,闷就闷吧。

    陌生字迹,工整方正,似乎是孟图南要的答案,没来由就能确定是谁写的。

    冲着小时候那破血的缘分,孟图南单方面在心里宣布:以后这人就是我哥们儿了。

    路延没回,只答他:“上课了。”

    父亲去世以后,有很一段时间路延都不说话。

    迫切的声音。

    今天天,风急,肯定有雨。这天气很容易让人心烦意,将的一场雨……拿来形容路延好像合适的。

    孙副虽然是副校,但大概年纪大了,为人很佛系,异常温和友善一人。什么传纸条、吃东西、玩手机,只要声音不大,一概不

    第6章

    “诶。”孟图南顿了,“放学一起走。”

    他想:原来这人是记得的,那又是什么时候想起的?

    被频繁打扰的李雅火气很大,第四张纸条丢过去后她低声恐吓孟图南:“烦死了,最后一次,再有给你的我就上孙副。”

    孟图南哦一声,心这又是谁啊,今天事怎么这么多,难是郭晓约我去网吧?

    孟图南继续拿他的国家地理杂志看,会了,不听。

    孟图南脚步顿住了。一劲儿冲上脑袋,他往回走赶上路延,揪住了对方的衣服。

    “嗯。”应得很敷衍。

    学习委员李雅是接力的最后一,颇不耐烦地把纸条丢到孟图南桌上。除了这次,这节课她已经帮孟图南传了N张纸条了。

    第三张还是委传来的,补充了育课计划。

    几个意思?这话让孟图南很是不:“我比你大,你要喊我哥。”

    别别扭扭的,非要这样说。

    开始的第一张是班上委杨成给的,跟孟图南商量明天的育课怎么求数学老师让他们去打篮球。

    看了看,孟图南不知不觉就开始发呆。

    第二张是班的,叫孟图南不要忘记还她杂志,课就还。

    他听着雨,看书上的海。

    结果里面写的是——

    孟图南只能走回座位。烟瘾非常大的地理老师孙副校来,也带来一烈的烟味。上课,起立,坐后外面开始雨。暴雨,声响很大。孙副让把前门后门都关上,开始讲我国年降雨量的空间分布规律。

    老弟。路延笑了,低看他:“你多?”

    孟图南:“……”他缩缩脖,往前门走,去自己的位置。