他们说，冯老师的乐曲，永远能让人受到希望与天。

    贺缘声越听越急，越想越气。

    他发稀疏、垂垂老矣，贺缘声确定自己不认识他。

    贺缘声愣在座位上，握着手杖发呆。

    视频中的陌生人，框在了许许多多方格里，像是数量众多的学生们相聚一堂，争相向面前的老人，讲述自己和冯老师的过去。

    “我六十六了，拉不好二胡了。但是我年轻的时候，本来也拉不好。”

    舞台上狡猾险的家伙，找了一群不知廉耻的演员，要骗他动，骗他相信这不可能的事。

    停留着柏辉声笑容的屏幕，被一个陌生人取代。

    他认为这是一场骗局！

    他笑得见牙不见，“我还记得，那年考清泠湖学院都是稀里糊涂的，什么都不懂。是冯老师说，音乐是为了让人快乐，拉不好二胡，就学好乐理、通晓乐律，一样能懂音乐的人。”

    但他闭着睛拉开了手中的琴弓，演奏了熟悉的旋律。

    贺缘声皱着眉，恶狠狠的盯着这个不速之客。

    一段一段视频，带着这些陌生人对“冯老师”的回忆，现在礼堂大的投影幕布上。

    冯元庆早在九十年代退休，最后一届学生的岁数，直至今日怎么也要超过四十岁。

    贺缘声见到了老年人、中年人、青年人。

    旋律仍是《万家》的旋律，他演奏来，简直是突兀又刺耳的噪音！

    他们却声声，说着“冯老师”“冯老师”，仿佛真的是冯元庆的学生。

    他们说，冯老师教导的乐理乐律，即使离开了二胡，也能受用终。

    贺缘声的睛，离不开钟应的动作。

    这几乎是不可能的事。

    对方浑然不觉，沉醉的享受自己比拉锯好不了多少的乐曲，完整的奏完了《万家》最著名的弦音。

    我也是冯老师的学生。

    贺缘声怒不可遏。

    这位先生的演奏，比之前的老人好了许多，听得专业准。

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    有鼓豌豆，沐浴光，荚果四溅。

    他心中隐隐有了猜测，又不能完全确定。

    他甚至期望编钟的声音更清晰一些，更明确一些，告诉他这首曲到底想表达什么！

    很快，屏幕上再次现了一个陌生人。

    可是，他看到了风华正茂的年轻人，听了他们未经风霜的稚。

    “那时候我就想，等我七十，我也要像冯老师一样，从二胡里找回我的青。”

    当他忍不住想要声打断演奏的时候，音乐突然渐渐淡去。

    他笑声朗，视线真诚，“冯老师，谢您，我很快乐。”

    放琴弓，他才睁开睛，缓缓说：

    他看起来四十多岁，同样拿着二胡，演奏了冯元庆创作的乐曲。

    他急着想知这场音乐到底在演奏什么，他生气的猜测乐曲在讽刺他这个常居于国的家伙，不懂得中国人的怀！

    可惜，屏幕上的老人，实在没有什么才华。

    他视线震惊的揣度着陌生人的岁数，惊讶的发现，竟然有年岁不过三十的人，认真的拿着二胡，演奏着冯元庆的曲目，说——

    他宁愿听舞台上抓心挠肺的演奏，也不想听一个陌生的老，糟蹋师父的曲谱！

    优悦耳的曲短暂，他看向礼堂，笑：“我应该是冯老师带的最后一届学生，当时，他老人家都七十了，拿起琴弓，拉开琴弦，就像只有二十岁。”